大海的歌 教案
小学语文语文S版第五册 大海的歌 教案
人教版三年级语文上《大海的歌》相关资料介绍
《大海》是台湾歌手张雨生的第四张个人专辑。内含的同名歌曲《大海》人们至今耳熟能详，同时也被舆论误导称为了所谓“最杰出”的代表作。这张专辑遍收台湾各路词曲名家之作，包括当时在台湾主流...人教版三年级语文上《大海的歌》相关资料作文欣赏
我爱大海海，茫茫的、蓝蓝的、广阔的，没见过海的人也许只有用这些词才能形容它！可是如果真的看见了无边无际的大海，你可能也无法用语言来形容它的磅礴、它的美丽，至少我是这样的。去年暑假...人教版三年级语文上《大海的歌》相关资料
海（SEA）又称为“大海”，是指与“大洋”相连接的大面积咸水区域，即大洋的边缘部分。通常大型内陆盐湖、没有与海洋连通的大型咸水湖泊如里海、加利利海是“海&rdqu...人教版 三年级上册《大海的歌》教学设计
一、关键词引入。1、同学们，你们喜欢大海吗？我们一起来看大海。2、学生初读课文。3、教师配乐朗读课文。4、听了老师的朗读，请你谈谈大海给你留下什么样的印象。5、今天咱们学习《大海的歌》。...语文三年级上册《大海的歌》教学反思
教学了《大海的歌》这一课，教学设计体现了以下几个特点：一、重视读书 培养能力因为培养学生的读书能力是语文教学最重要的目标。读的能力不强，就会影响分析理解能力，读的任务完不成...三年级语文上册《大海的歌》课后反思
《大海的歌》是一组儿童诗，由《海上的风》和《大海睡了》两首诗组成。两首诗都是写大海的，分别从不同角度、不同的方面描写了大海的特点，表现了作者喜爱大海的感情。这篇课文应该让孩子们自读自悟，...语文S版三年级上《大海的歌》教学反思
这篇课文应该让孩子们自读自悟，在反复朗读中感悟海之美，感悟语言之美，感悟作者的发现之美。所以在教学中我放手让学生自己去阅读，从而在读中思，读中品，读中悟，读中得。学生...语文S版三上：《大海的歌》教案（4）
设计意图《大海的歌》是第一单元的一组儿童诗。诗中描写了大海的不同特点,抒发了作者对大海的喜爱之情。诗文中运用了大量的比喻、排比、对偶等手法来描写大海，表现出作者丰富的想...语文S版三上：《大海的歌》教案（3）
一、 教学目标：1、知识与技能目标：正确认读本课生字，正确、流利、有感情的朗读诗歌，背诵诗歌。2、过程与方法目标：激发学生通过想象走入诗的意境，在想象中指导朗读，感悟出重点词句所表达的含义。3、情感...语文S版三上：《大海的歌》教案（2）
一、教材分析这是人教版九年义务教育六年制小学语文第五册第六单元的一篇课文。这是一篇略读课文，写作者在随船出海时看到的景物和由此产生的喜悦心情。这篇课文在表达方法上的特点，是把自己赞美大海和赞...语文S版三上：《大海的歌》教案（1）
［教学要求］(1)通过教学，使学生了解祖国海洋事业的发展，培养学生热爱祖国、热爱社会主义的思想感情。(2)学会本课生字新词，理解“展现”、“极目瞭望”、“朦朦胧胧”...人教版三上：《大海的歌》教学设计
［教学要求］(1)通过教学，使学生了解祖国海洋事业的发展，培养学生热爱祖国、热爱社会主义的思想感情。(2)学会本课生字新词，理解“展现”、“极目瞭望”、“朦朦...语文S版三年级上册：《大海的歌》教学设计
第一课时教学目的：知识目标：学会本课的生字词。能力目标：理解课文内容，体会作者的感情变化。情感目标：理解课文中讲到的大海两次“唱歌”的含义，体会作者所表达的思想感情。教学过程...人教版三年上册《大海的歌》说课稿
说教材：《大海的歌》是小学语文人教版第五册第一单元的一组儿童诗。诗中描写了大海的不同特点,抒发了作者对大海的喜爱之情。文中运用了大量的比喻、排比、对偶等手法来描写大海，表现出作者丰富的想像力。《...语文S版第五册：《大海的歌》电子课文
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