面包房里的猫（二） 教案
小学语文鄂教版第四册 面包房里的猫（二） 教案
活动刚开始，我便出示有趣的胖猫图片，让孩子们认识故事的主人公莫格，引起孩子们的兴趣。并以莫格的语气跟小朋友们问好，孩子们也很热情地跟莫格打招呼。接着我以莫格为何变得这么大为突破口，让孩子们...
《面包房里的猫（二）》教学反思莫格的命运到底如何呢？带着这样的悬念孩子们迫不及待地走进了《面包房里的猫（二）》。开课时我抓住孩子们的期待，拨动孩子们对莫格命运的担忧，让他们自由读课文，...
a教学目标：1、学会8个字，会认7个字。2、正确、流利地朗读课文。学习默读课文。能完整地讲述《面包房里的猫》这个故事。3、通过读文，让学生喜欢童话，同时认识到动物是人类的朋友。教学重难点：识字、有感...
教学目标：1.学会8个字，会认7个字。2.正确、流利地朗读课文。学习默读课文。能完整地讲述《面包房里的猫》这个故事。3.通过读文，让学生喜欢童话，同时认识到动物是人类的朋友。教学重难点：识字...
教具：生字卡片、插图教学时数：二课时第一课时教学目标：初读课文，学习课文1、2自然段，学写前面的四个生字。教学过程：一、激趣导入1、师：同学们，我们从《面包房里的猫》(一)的故事里，知道了小...-
