罗马速写 教案
小学语文鄂教版第五册 罗马速写 教案
教学目标：1、学会12个字，认识9个字。2、能用查字典，联系生活或结合上下文字等方法理解词句的意思。积累文中的好词佳句。3、有感情地朗读课文，了解课文内容，知道课文是从哪几个方面来介绍罗马...
教学反思：这篇课文的重点是了解罗马城的特点和文章表达上的特点，难点是感受罗马城丰富的文化内涵。课文的层次非常清楚，有了前几篇课文的铺垫，学生很容易弄清这篇课文的结构，先总述罗马城与众...
教学目标：1、联系生活生活或结合上下文字等方法理解重点词句的意思。2、有感情地朗读课文，了解课文内容，知道课文是从哪几个方面来介绍罗马的，感受罗马城丰富的文化内涵，激发学...
教学目标：1． 学会10个生字，认识6个字。2． 能用查字典、联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。积累文中的好词佳句。3． 有感情地朗读课文。了解课文内容，知道课文是从哪...
在教学中，我紧紧抓住课文的总起段，引导学生结合文中的重点句子谈自己的理解与体会，运用各种方法理解、感悟语句，并通过朗读表达出自己的感受。如：在理解 “比比皆是”；联系句子和上下文，联系资...
《罗马速写》教学反思本篇课文通过对遗址、雕塑、喷泉的描写，表现出罗马城的面貌和丰富的内涵。本文在写出作上的一个特点是首尾呼应。第一自然段写出罗马城很特别，遗址多、雕塑多，喷泉多。第六自然段写...
“读万卷书，行万里路。”并不是每个人都有机会到罗马去的，但这篇课文却让我们足不出户就初步领略了罗马在2000余年的历史舞台上留下的各种各样的遗迹，看到了随处可见的雕塑和千姿百态的喷泉，感受到...
教学要求★学会12个字，认识9个字。★能用查字典，联系生活实际或结合上下文等方法理解词句的意思，积累语言。★有感情地朗读课文。知道课文是从哪几个方面来介绍罗马的，感受罗马城丰富的文化内涵，...
一、教材分析《罗马速写》是鄂教版课程标准实验教科书三年级上册第四单元的一篇课文，本单元围绕“文化”这个话题，从不同侧面展示人类文化的悠久灿烂，要重点引导学生通过朗读和默读，联系上下文...
教学要求：1、学会要求掌握的生字，了解它们的意义和用法。认识“墟、佣、塌、廊”4个字。2、学习要求掌握的词语，了解它们的意义和用法，并学会运用。3、学习副词“凡是”“恐怕&rd...
【学习目标】知识目标：学会10个生字，认识6个字。能力目标：能用查字典、联系上下文等方法理解词句的意思。积累文中的好词佳句。情感目标：有感情的朗读课文，了解课文内容，知道课文是从哪...
【学习目标】学会10个生字，认识6个字。能用查字典、联系上下文等方法理解词句的意思。积累文中的好词佳句。有感情的朗读课文，了解课文内容，知道课文是从哪及格方面来介绍罗马城丰富的文化内涵...
【学习目标】学会10个生字，认识6个字。能用查字典、联系上下文等方法理解词句的意思。积累文中的好词佳句。有感情的朗读课文，了解课文内容，知道课文是从哪及格方面来介绍罗马城丰富的文化内涵，激发学...
【课时安排：】2课时【教学过程】第一课时一、激发兴趣，导入课题。1、播放罗马的风光片。教师简介：意大利首都罗马是有着辉煌历史的欧洲文明古城，由于它建在7座山丘之上并有悠久的历史，故被称...-
