夏天和冬天 教案
小学语文鄂教版第五册 夏天和冬天 教案
教学目标:1、学会8个字,会认6个字。读懂相关的生词及句子。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、通过学习课文,了解夏、冬两季自然界的不同景象,培养学生观察周围事物的能...
说教材:这篇课文以清新活泼的笔调为孩子们描述了大自然夏天和冬天中极富特色的景物,字里行间充满了作者对大自然的喜欢之情。课文用两个小标题分为夏天和冬天两个部分,读起来琅琅上口,为...
描写冬天的诗1.五月天山雪,无花只有寒。《塞下曲·其一》2.黄云万里动风色,白波九道流雪山。《庐山谣寄》3.地白风色寒,雪花大如手。《嘲王历阳不肯饮酒》4.一条藤径绿,万点雪峰晴。《冬日归旧山...
冬补有益,但也有禁忌①忌乱补。一般说来,老人以补益肾气为主。但具体到个人,又有气虚、阴虚、阳虚、血虚和气血阴阳共虚等多种情况。②忌偏补。中医认为,气为血之帅,血为气之母。冬补切忌一味...
冬天,指冬季。北半球一年当中最寒冷的季节,其他的为春、夏、秋。天文学上认为是从12月至2月,中国习惯指立冬到立春的三个月时间,也指农历“十、十一、十二”三个月。冬季是部分...
关于夏天的句子我喜欢,我喜欢满目苍翠的夏天,因为夏天可纵情泳池游泳。夏天给孩子们带来欢乐,他们是夏季里最快乐的天使。我喜欢,我喜欢狂风暴雨的夏天,因为夏雨是那么豪爽干脆。夏天的荷花给我们露出笑脸...
教学目标:1、学会8个生字,会认6个生字。查字典,联系上下文理解相关词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、通过读文,知道夏天和冬天景色有什么不同。并能根据课文内容展开想象,画一画夏...
教学反思:文章以小标题的形式分成了两个部分,在设计《夏》的教学时,我把教学重点放在雨前和雨后两部分上。着重引导学生体会雨前的炎热和雨后的快乐。在学习雨前部分时,先让学生找出体现天气...
《夏天和冬天》教学反思:一年四季,春夏秋冬,不仅有着巨大的认知价值,更有着无限的审美价值。作者选取四季中“夏天”和“冬天”这两个反差较大的对应性季节,把留心观察到的一些具...
《夏天和冬天》以清新活泼的笔调为我们描述了大自然夏天和冬天中极富特色的景物,字里行间充满了作者对大自然的喜爱之情。课文用小标题分为夏天和冬天两个部分,读起来琅琅上口,似乎是打开了...
这篇课文的课后有一项作业“有感情地朗读课文。背诵课文”课文篇幅较长,如果让学生死记硬背,学生会感到枯燥乏味。在学习时指导学生把握基调。“夏”这一部分按雨前、雨后分。雨前...
作者运用了大量的拟人修辞手法为我们描述了夏、冬截然不同的景象,夏天的雷雨带来了一个清新的世界,冬天的雪花为大地换上了银装。在这篇课文的教学中,我主要是让学生初步地学习如何写拟人句。首先是...
教学目标:知识目标:学会8个字,会认6个字。读懂相关的生词及句子。能力目标:能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。情感目标:通过学习课文,了解夏、冬两季自然界的不同景象,培养学...
[教学目标]1、学会8个字,会认6个字。读懂相关的生词及句子。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、通过学习课文,了解夏、冬两季自然界的不同景象,培养学生观察周...
[课时安排]2课时。[教学过程]第一课时一、激发兴趣,导入新课l、课件演示,形象感知。(cAI出示四季景象)教师导语:同学们,一年有四个季节。你们看,大自然这位画家为我们描绘了春夏秋冬各不相同的景象,尤...-