《风筝》 教案
小学语文鄂教版第六册 《风筝》 教案
鄂教版三年级下册《风筝》教学片段
师：第一遍读课文，我想看看你们词语掌握得怎么样了？（呈现词语）这些都是表示心情的词，谁能读好？（指名读）师：下面听老师读课文，拿出铅笔来，找一找表示心情的词语，画下来。（师范...鄂教版三年级下册《风筝》教学反思
学校大力搞课堂教学改革，我们每一个人都全力以赴，想办法按照“读----说----写”的课堂模式进行课堂教学。周四，全体语文教师以及校长，听我教授《风筝》这课，看看我的课堂教学是如何体现...鄂教版三年级下册《风筝》相关资料
风筝，风筝是由古代中国人发明于中国东周春秋时期，至今已2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源，后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，更而演进成为今...鄂教版语文三下：《风筝》教学设计
教学目标：1、认识“片、舱”等9个生字。学会“得、扯”等7个生字。2、有感情地朗读课文。3、理解文中的“风筝”象征着小朋友们各自的理想。4、说出自己的理想。教学重难...鄂教版语文三年级下册《风筝》相关资料
风筝分类1.硬翅风筝常见的元宝翅任务沙燕风筝即属此类。它的特点是升力片（翅）用上下两根横竹条做成翅的形状，两侧边缘高，中间凹，形成通风道。翅的端部向后倾，使风从两翅端部逸出...鄂教版三年级下册语文《风筝》相关资料
美国人发明的帆板风筝在体育运动中善于玩新花样的美国人，又推出一种新的富有挑战性和刺激性的运动——帆板风筝。顾名思义，帆板风筝便是把海上帆板和风筝结合起来，在海上玩帆板本来...鄂教版语文三年级下册《风筝》教学片断
师：读了这篇课文，大家有什么体会呀？一生：我觉得这课文写出了作者童年做风筝放风筝时的快乐的情景。师：是吗？一生：是的，课文中就是有许多词语来表示“我”这一心情的。师：好，大家能找出来...鄂教版三年级下册语文《风筝》教学片断
片断一师：孩子们又把名字写上了，为什么，王斌伟，你把名字写上去了吗？(随后老师不断地询问一个个学生。生：要让别人知道是我做的。生：如果线断了，别人会送回来的。生：把幸福鸟当作我们...鄂教版三年级下册语文《风筝》教学实录
：今天我们来学习一篇课文，题目叫做《风筝》。（板书课题）古往今来，有很多文人墨客书写过有关风筝的文字，我们先来读读这样两首古诗：（出示文字）生：（齐读）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童...鄂教版三年级语文下册《风筝》教学反思
课文构思巧妙，把风筝与孩子们的理想有机地结合在一起。为了调动学生学习语文的兴趣，能够积极参与语文课堂，在备课中，我主要抓住文中的重点句子进行指导，进行引读，不断提高学生读和说的...鄂教版语三下：《风筝》教学设计
教学目标：（一）知识与技能会认本课16个生字，会写其中7个生字,理解“翩翩起舞、威武、驾驶、双胞胎”等词语。（二）过程与方法创设情景，使学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，从而体会放风筝...鄂教版三下：《风筝》教学设计（6）
学习目标：知识目标：会认5个生字，会写12个生字。能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，体会“做风筝、放风筝、找风筝”时的心情变化，感悟童真童趣。情感目标：练习查阅课外资料，初步培养...鄂教版三下：《风筝》教学设计（5）
学习目标：知识目标：1.认识“依、歇、丧”等5个生字。2.会写“精、希、却”等12个生字。3.能读写“精心、希望、依然”等13个词语。情感目标：正确、流利、有感情地朗读课...鄂教版三下：《风筝》教学设计（4）
【教学目标】1．学会7个生字，认识9个生字。2．在能正确流利地朗读课文的基础上练习比较有表情地朗读课文。3．读懂课文，懂得孩子们是在通过风筝表达各自的理想，能在文本的触动下，自觉思...鄂教版三下：《风筝》教学设计（3）
【教学目标】1.知识与技能会认本课16个生字，会写其中7个生字,理解“翩翩起舞、威武、驾驶、双胞胎”等词语。2.过程与方法创设情景，使学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，从而体会...-
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