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珍贵的教科书

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珍贵的教科书 教案

  • 小学语文语文S版第五册 珍贵的教科书 教案

  • 语文S版三年上册《珍贵的教科书》教学设计


    教学要求:1.学会本课的生字及其组成的新词,理解一些词语的含义。2.引导学生在读懂句子、了解句与句之间联系的基础上理解课文内容。3.认识省略号的作用。4.能有感情地朗读课文。5.使学生通...
  • 语文S版三年级上册《珍贵的教科书》教学设计


    教材分析:这篇精读课文记叙战争年代延安小学的师生在艰难困苦的环境中坚持学习的故事。为了保护教科书,张指导员献出了宝贵的生命,这是本文最令人感动的地方。革命先辈那种艰苦奋斗、英勇献身的精神...
  • 语文S版三年级上《珍贵的教科书》教学反思


    在教学目标的设计上能紧扣主题,并能有效地把握住教学重点,采用了多种形式的“读”来突出重点,突破难点,在新的教学理念指导下,体现了“长文短教,抓住重点词句培养语感,读中悟情...
  • 语文S版3上:22《珍贵的教科书》课后反思


    今天我执教的《珍贵的教科书》一文上完后,我觉得自己在教学目标的设计上能紧扣主题,并能有效地把握住教学重点,采用了多种形式的“读”来突出重点,突破难点,在新的教学...
  • 语文S版三上:《珍贵的教科书》说课稿


    一、说教材《珍贵的教科书》是三年级上册第六单元的一篇精读课文。课文记叙了在1947年保卫延安的战役中,延安小学的师生在极其艰苦的条件下坚持学习的故事。课文以教科书为线索,以...
  • 语文S版三上:《珍贵的教科书》教案(4)


    设计意图:引导质疑,引发讨论,理解教科书的珍贵反复朗读,感悟课文内容,体会作者的思想感情。教学要求:1.学会本课的生字及其组成的新词,理解一些词语的含义。2.引导学生在读懂句子、了解句与...
  • 语文S版三上:《珍贵的教科书》教案(3)


    学习目标:1、有感情地朗读课文。2、理解课文,明白为什么说教科书是珍贵的。3、学习对话的三种形式。教学过程:一、回归内容,明确目标。1.上节课我们学习了一个感人的故事,学生齐读课题...
  • 语文S版三上:《珍贵的教科书》教案(2)


    教学目标1.了解战争年代的艰苦条件下学生坚持学习的艰难和张指导员不怕牺牲、光荣献身的精神,懂得要珍惜今天幸福的学习生活。2.弄懂每个自然段的意思,了解自然段之间的联系,...
  • 语文S版三上:《珍贵的教科书》教案(1)


    一、教学目标:1、认读多音字“兴”及其“嘶、隆”,并掌握“党中央、印刷、情况、我们俩、一捆、叨念”词语。2、在了解时代背景及其整体感知内容...
  • 语文S版第五册:《珍贵的教科书》电子课文


  • 《珍贵的教科书》 教案


    珍贵的教科书文本细读:全篇课文以教科书为线索展开故事情节。课文记叙了革命战争年代延安小学的师生在艰难困苦的学习环境下坚持学习的事,重点记叙了张指导员为保护教科书而英勇牺...
  • 5《珍贵的教科书》|人教版


    教学目标1.了解战争年代的艰苦条件下学生坚持学习的艰难和张指导员不怕牺牲、光荣献身的精神,懂得要珍惜今天幸福的学习生活。2.弄懂每个自然段的意思,了解自然段之间的联系,渗透给课文分段的训练。3...
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