在山的那边 教案
小学语文鄂教版第十二册 在山的那边 教案
教学目标：１、知识和能力（1）掌握重点字词“痴想、凝成、诱惑、喧腾、瞬间”等。（2）训练朗读能力，品味诗歌语言，提高文学欣赏能力。２、过程和方法加强合作学习指导，引导和组织探究...
作为一名刚上讲台的新教师，我觉得不断地总结自己在教学上的得与失，既可以肯定自己的优点，保留好的方面，又可以反思自己的不足，加以反省，以提高自己的教学能力。下面，我就自己在现代诗《在山的那边》这课...
诗歌是用高度凝练的语言，形象地表达作者丰富的思想感情的一种文体。初中阶段第一课《在山的那边》就是一首现代诗。本文我设计的导入是问：同学们喜欢诗歌吗？学生基本上都说喜欢。我也请他们...
《在山的那边》是人教版初中语文七年级上册第一单元第一篇课文，这首诗写了诗人王家新童年的想望和困惑，启示人们要实现远大的理想必须百折不挠，坚持奋斗，要不停地翻过无数座山，要...
《在山的那边》是诗人王家新的一首小诗。它是九年义务教育课本初中一年级第一单元的第一篇课文，是刚升上初中的新生所接触的第一篇语文课文，所以如何教好这篇课文非常重要。它对于贯彻新课标所提出的&ldqu...
《在山的那边》，作者王家新，原载于《长江文艺》1981年第5期，后被人教版七年级上册入癣鄂教版六年级下册入选，略有改动。通过自己一次童年的经历比喻一个信念，妈妈所说的“山的那边是海”。其中...
【片段：读中学写】师：如果你们来写《在山的那边》，你们会写什么呢？生：我会写山那边是一座繁华的城市，那里有最美丽的学校，孩子们在自己喜欢的教室里愉快地学习。生：我会写山的那边是草原，因...
【片段：情感迁移】师：下面就把我们的生活经历和人生体验与同学们分享吧。谁先说?生：那次班上的主题班会，要我进行诗歌朗诵，我总是担心忘词，在家里反复练习，越急越找不到感觉，我甚至想打退堂鼓，可老...
【片断：发现】师：长大后阅历丰富的诗人，对儿时的“山”、“海”已经有了新的认识，作者非常急切的将自己那段“登山望海”经历化成一行行充满哲...
【片段：品读感悟】师：诗的语言是非常凝练而又有丰富内涵的，请找出你喜欢的并认为含义深刻的诗句细细品味，看看应该怎么读？师：让我们把自己的发现一起交流、讨论，边读边议边...
旧街左河小学：邱伟荣[教学目标]1、1个生字。2、确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、重点词句，体会诗歌中“山”与“海“的象征意义。4、生活实际，体会...
教学目标：1、初步了解诗歌常识，懂得并能运用一些诗歌朗读的技巧朗读诗歌。2、整体感知诗歌内容，品味重点词语的深层含义，领会全诗所阐述的人生哲理3、树立理想，并培养为实现理想而不懈奋...
教学目标：①朗读诗歌，品味语言②联系生活，感悟人生重点难点：重点是在朗读训练中品味揣摩语言，难点是对无数座山的理解。教学方法：朗读法、讨论法2教学时间：1课时教学过程一、导...
学习目标：1、了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。2、反复朗读，能说出“海”、“山”在诗中的深层含义，感悟诗中的思想感情。...
教材分析：这首诗叙述了一个山区孩子童年的幻想——对大海的热烈向往，长大后依然不停地去追寻它诗的语言自然，流畅，活泼。教学目标：知识与能力目标：有感情地朗读这首诗，做到读...-
