飞吧，海鸥 教案
小学语文语文S版第六册 飞吧，海鸥 教案
课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。全文可分为三个部分：第一部分讲友人住在海边，和海鸥交上了朋友;第二部分讲友人和小海鸥结下了不解的友情；第三部分讲友人对...
教学目标：1.会认“歇、仿、佛”等生字，会写“临、抹、乖、勺”等生字，掌握“面临、一抹、乖巧、斩钉截铁”等词语。2、理解重点词语，体会含义深刻的句子；能正...
在第二单元集体备课时，我备的是《飞吧，海鸥》这篇课文，《飞吧，海鸥》是一篇精读课文。课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。教学重点是理解课文中重点句子的含义，...
《飞吧，海鸥》教学重点是理解课文中重点句子的含义，体会作者对海鸥的喜爱、关心之情，培养孩子们从小爱动物的情感。课题“飞吧，海鸥”已经很好的体现了课文的中心，突破了课题，就能很好的...
盘旋在天海之间，感受无边海域的空阔与辽远。偶尔箭一般地射向波浪，却只为享受海的赐予。大家好，这就是我今天说课的主题，它来自语文S版三年级下册第二单元第六课《飞吧，海鸥》，我将从说...
【内容简析】本文讲述了作者的朋友和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。【设计理念】以学生为主体，激发学生的学习兴趣，让学生自主地学习，在读中理解，读中感悟，培...
教学重点体会作者是怎样仔细观察山雀并产生丰富的想象的。教学难点 同上教 法以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法学 法朗读理解法、合作探究法、自学法教学目标知识目标1、认识到“锯”，等字，会写...
班级 姓名一、看拼音，写词语。guāi（ ）巧 fǎng fú（ ） 欢yú（ ） sháo（ ）子dàn（ ）水 mò（ ）契 zhǎn（ ）断 shǔ（ ）于二、写字。...
课时2教具准备挂图、生字卡第一课时导入新课师：同学们你们谁见过大海吗？见过大海的同学又有谁看到过那在大海上自由自在飞翔的海鸥吗？我想，凡是见过大海和海鸥的同学都会被海的总起来壮阔所震撼，都会为海...
课前准备：生字、词语卡片、教学挂图。教学时间：两课时第二课时教学设计：一、复习导入1、出示本课新词，开火车认读，正音。2、分节朗读课文，进一步正音。3、说说课文写了谁和谁的...-
