我想这样做 教案
小学语文长春版第一册 我想这样做 教案
教学目标:1、让学生了解残疾人的生活,学习、工作中的困难。2、懂得关心、照顾残疾人,从小树立助人为乐的思想。3、初步学会倾听、交流、沟通。倾听时,集中注意力,听清楚,想仔细,记心上。...
教学目标:1、 让学生了解残疾人的生活,学习、工作中的困难。2、 懂得关心、照顾残疾人,从小树立助人为乐的思想。3、 初步学会倾听、交流、沟通。倾听时,集中注意力,听清楚,想仔细,记心上。敢于大胆...
教学目标:1、让学生了解残疾人的生活,学习、工作中的困难。2、懂得关心、照顾残疾人,从小树立助人为乐的思想。3、初步学会倾听、交流、沟通。倾听时,集中注意力,听清楚,想仔细,...
一、设计意图“残疾人”这一话题离学生的生活较远,因此,一开始就以本校一位残疾学生受某些同学嘲笑的真实录象导入,一下子就激起了“民愤”,引发了“议论&rdqu...
一、 情景导入[场景一:十字路口、斑马线上]一位盲人要拄着拐杖等过公路。[场景二:汽车疾驰声、喇叭声]盲人走两步退一步------师问:孩子们看了刚才的情景,你想说点什么?全班交流...
一、 创设情境、激发兴趣教学的开始我让学生观看了残疾人的相关图片,了解残疾人的生活,让学生对残疾人产生同情心,使学生有想帮助残疾人的想法。二、 感受拟说,自由表达我在训练学生回忆...
教学目标:1.知识目标:使学生初步了解一些,听课、读书、写字等方面的要求。2.能力目标:使学生学会整理自己的学习用品。3.情感目标:通过进行日常行为习惯的指导和训练,培养学...
教材分析1.文本解读“我想这样做”一课是以养成学生良好的学习习惯和爱惜学习用品为内容,以养成“自己的事情自己做”的习惯为主题构建的教学内容。这一课分为两大部分,第...
全日制义务教育《语文新课程标准》把“听话说话”改为“口语交际”,特别强调指出:小学阶段应“规范学生的口头语言,提高口语交际能力,培养良好的听说态度和...
教学目标:1、让学生了解残疾人的生活,学习、工作中的困难。2、懂得关心、照顾残疾人,从小树立助人为乐的思想。3、初步学会倾听、交流、沟通。倾听时,集中注意力,听清楚,想仔细,记心上。敢于大...
教学目标1、初步学会有顺序地观察图画,注意事物之间的联系,大胆发挥想象,交流时要求口齿清楚,声音响亮,态度大方自然,培养良好的语言习惯。2、初步学会倾听、交流、沟通。倾听时,集中注意力,听...
教学目标1、能够认识到良好的学习习惯对学习的重要性,并主动养成良好的学习习惯。2、初步掌握削铅笔、包书皮、整理文具等基本技能。教学重点 使学生初步养成良好的生活习惯。教学难点...
教学建议(一)教学准备1.教学挂图。2.书皮纸、剪刀、削笔刀。(二)教学思路这一课的教学可以分两部分进行。首先看“养成良好的学习习惯”这部分,可以让学生看看图上...-