祖国的春天 教案
小学语文长春版第六册 祖国的春天 教案
反思一:《祖国的春天》是一首现代诗歌,描写的是祖国各地春天的美丽景色。由于我们这里现在春天的特点还不明显,学生缺乏感受,为了使学生在学习中能够突破了解诗中所描写的景物特点,感受...
教学目标:1、有感情的朗读诗歌,积累诗歌中的优美词语。2、了解诗中所描写的景物特点,感受春天景色的美丽,体会诗歌所表达的思想感情。教学重点:引导学生体会作者从字里行间流露出的对祖国的深深热爱。教...
教学目标:1、有感情地朗读诗歌。2、积累诗歌中的优美词语。3、体会诗歌中表达的对祖国的深深热爱之情。教学重点:1、引导学生体会作者从字里行间流露出的对祖国的深深热爱。2、理解诗歌内容,体会作者丰富...
教学反思:《祖国的春天》是一首现代诗。在这首诗歌里,作者把春风比作一个美丽、幸福的小姑娘,以她的脚步为线索,描写了田野、河流、草原、山冈、村庄的美丽景色,热情的歌颂了祖国美丽的春天...
一、“以读促讲”是我这节课的亮点之一。读是理解的前提,要想真正的理解、体会文章,熟读文章尤为重要。这节课,我为了让学生更好地体会诗歌的思想感情,所以设计了大...
教学反思《祖国的春天》是一首现代诗歌,描写的是祖国各地春天的美丽景色。由于我们这里现在春天的特点还不明显,学生缺乏感受,为了使学生在学习中能够突破了解诗中所描写的景物特...
《祖国的春天》教学反思开学初,我学会了做课件,并对此着了迷。整天想着怎么把一节课做出一套完整的课件,正巧,学校要进行教学评估,我心里想:正好做一套课件试一试。我悄悄的做了准备,利用好...
教学过程:一、图片引入,激发兴趣播放有关春天的图片师:喜欢这样的春天吗?这节课就让我们走进春天,零距离的去感受它的美,感受它带来的欢乐。板书课题,齐读。二、初读课文,随文识字1、...
雨后白头翁喜欢到竹园里玩,跟竹子做朋友。竹子有着瘦长的身体,节上的枝头,生满绿叶,碧绿长青。白头翁清脆的喉咙,会唱婉转动听的歌。当他唱歌时,竹子发出轻轻的声音,打着拍子。“...
春天走来了chūn tiān qiāo qiāo zǒu lái le春 天 悄 悄 走 来 了,tā zài nǎ li wǒ zhī dao它 在 哪 里 我 知 道:tā zài liǔ zhī dàng qiū qiān它 在 柳...
“春”字成语春回大地 春光明媚 春光融融 春光旖旎春色怡人 春燕回巢 春风得意 春色迷人春色无边 春意盎然 春暖花开 春色满园春深如海 春寒料峭 春满人间 四季如春春风和煦 春和日丽 春风送...
有关春天的谚语春到三分暖。春天三日晴。春雨贵如油。一年四季春为首。一年之计在于春。春风不刮,草芽不发。春天孩子面,一日三变脸。肥不过春雨,苦不过秋霜。季节不等人,春日胜黄金。春天人们...
教学目标:1、 学习10个一类生字;有感情地朗读课文。2、 通过朗读加深感悟,在课堂内讨论交流使诗义不讲自通。3、春意盎然给学生以美的熏陶,在学习中培养学生对祖国春天的热爱之情。教...
教学目标:1、 知识与技能:认识6个生字,会写10个生字。有感情的朗读诗歌,了解诗中所描写的景物特点,积累诗歌中的优美词语。2、 过程与方法:让学生通过多种方式的朗读,联系上...
教学目标:1、有感情的朗读诗歌,积累诗歌中的优美词语。2、了解诗中所描写的景物特点,感受春天景色的美丽,体会诗歌所表达的思想感情。教学重点:引导学生体会作者从字里行间流露出的对祖国的深...-