乡村四月 教案
小学语文长春版第六册 乡村四月 教案
长春版三年级下册《乡村四月》教学实录与评析
教材简析：《乡村四月》是宋代诗人翁卷所作。这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象。前两句着重写景，绿原、白川、子规、烟雨，寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。...长春版三年级下册《乡村四月》教学实录
教材分析：《乡村四月》是一首古诗。是宋代诗人翁卷所作。这首诗以白描的手法写了江南初夏时节乡村四月美丽的景象。前两行通过描写山原的绿，稻田白茫茫的一片，杜鹃声声啼叫，细雨蒙蒙...长春版三年级下册《乡村四月》教学教案
教学目标：1、认识生字，正确读写“蚕、桑”等字词2、有感情地朗诵、背诵古诗3、体会诗的内容，想象诗中所描绘的景物，体会诗人的思想感情。4、培养阅读古诗的兴趣和对古诗词的热爱之...长春版三年级下册《乡村四月》教学设计
教学理念：追求随课堂的有效性，让随堂课在真实中见精彩，平实中现智慧，朴实中含韵味，踏实中求质量。学习目标：1、独立认识７个生字，会写８个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵这三首古诗词，能...小学语文 三年级下册《乡村四月》教学反思
《乡村四月》教学反思1、以读为本，注重读中品味。我采用“以读为本，读中品悟”的教法，指导学生反复诵读，从读正确、读通顺，到读懂古诗，再到感悟吟诵、背诵，层层递进，让学生读出诗的...语文 三年级下册 长春版 《乡村四月》教学反思
乡村四月教学反思前些天，我教学了语文第三版块内容《乡村四月》这首古诗。这是一首描写四月的江南风光和人们劳动的古诗。本课的生字只有一个。因此，在识字之后，我开始重点让学生自学理解诗句的意思。集体备...小学三年级下册 语文 《乡村四月》课后反思
读中品味，诗意盎然。新课标提出：“阅读教学要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”教授本课时，我结合本单元“走进田园” 的特...长春版 三年级下册语文 《乡村四月》教学反思
小学古诗，乍一看，十分简单，只是二十多个字而已，但，就因为它是语言的精华，知识、情感的蕴酿非常丰厚，而这些，都得利用课堂的四十分钟去挖掘、去体会。《乡村四月》是宋代诗人...小学三年级下册 语文 《乡村四月》教学设计
教学目标:知识与技能:认识一个生字,会写两个生字.朗读并背诵古诗.过程与方法:读背诵古诗感受是通过朗中描写的美景,体会诗人表达的思想感情.情感态度与价值观:达的情感在朗读中体会劳动的快乐.教学重...长春版 语文三年级下册 《乡村四月》教学片断
课题导入师：同学们，刚才我们背诵了许多古诗，今天我们就来一起学习《古诗词三首》中的其中一首——《乡村四月》。（师板书：乡村四月）生：（齐读课题）乡村四月.师：课题中的四...长春版 三年级下册语文 《乡村四月》教材解读
一、写作背景翁卷，生卒年不详，字续古，一字灵舒，南宋诗人，永嘉(温州)人。布衣终身。在“永嘉四灵”中年事最高。翁卷的诗多采取白描的手法，诗风显得较为平易，简约中有一份清...小学语文 三年级下册 《乡村四月》相关文章
乡村听雨图翘起的马头墙上溅起水花，长满青苔的屋檐挂着行将坠落的雨滴。后院一株绿得发亮的芭蕉在雨中挺立。远处，笼罩在雾霭中的山影露出峥嵘。马鸣望着画家高凡送给他的这幅《乡村听雨图...语文 三年级下册 长春版《乡村四月》相关知识
鸟鸣涧【唐】王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。惠崇春江晚景【宋】苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。约 客【宋】赵师秀黄梅时节家家雨，青...小学三年级下册 语文 《乡村四月》相关知识
关于田园风光的古诗1、《绝句二首》唐·杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。2、《竹里馆》唐·王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。3、《过故人庄》唐...小学语文 三年级下册 《乡村四月》相关资料
简介翁卷(？—？)，南宋诗人，字续古，一字灵舒。永嘉(今为浙江省温州乐清市淡溪镇埭头村人）；与赵师秀、徐照、徐玑并称为“永嘉四灵”，其中翁卷最年长。 由于一生仅参加过一次科举考...-
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