切错的苹果 教案
小学语文长春版第六册 切错的苹果 教案
一、读中理解，读中感悟。《语文课程标准》指出：“小学各年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。...
教学目标：1、能够正确、流利、有感情的朗读课文。初步感知课文。2、写摘录笔记，独立识字。认字6个，写字10个。教学重点：了解背景，整体感知课文 教学难点：体会苹果的来之不易，为品读课...
一、复习导入，质疑激趣1、板书课题：切错的苹果师：上节课我们初步学习了《切错的苹果》，要求会认得字大家都学会了么？复习生字说说通过自己的朗读大家都知道了这篇课文主要讲了一个什么故事？生：...
一、读中理解，读中感悟。《语文课程标准》指出：“小学各年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”教学《切错的...
苹果落叶乔木。嫩技、叶片及冬芽均有绒毛。叶椭圆形成卵圆形，边缘有钝锯齿。4月一5月开花，花白色至淡红色，雌雄同花，和梨一样，虽然都是雌雄同花，但同一花朵内的雄蕊花粉传授给本花的雌蕊...
吃苹果的七大好处“一天一个苹果”是人们熟知的健康口号。的确，苹果含有丰富的糖类、有机酸、纤维素、维生素、矿物质、多酚及黄酮类营养物质，被科学家称为“全方...
科学家说吃苹果能引发过敏南非比勒陀尼亚大学科学家布鲁克博士近日发表文章说：被常人认为有益于身体健康的苹果，是引发过敏症的重要根源。布鲁克是在日前召开的南非过敏学会议上发表这篇论文的...
多吃苹果和西红柿可显著增加肺活量英国诺丁汉大学的几位研究人员近日在对一系列食品与提高呼吸能力之间的关系进行研究之后发现，苹果和西红柿最有助于帮助人体更畅快地进行呼吸。...
教学目标:知识和能力目标: 会认写8个一类字,会认7个二类字,初步学会从多方面观察事物的能力.过程和方法目标:通过引导学生动手切苹果的这种实践方法明确处理事情应多动脑筋.情感态度和价值观目...
教学目标：1、 读懂课文，了解横切苹果出现的特殊现象，了解课文的大致意思。2、 认识7个生字，会写8个生字。3、 有感情的朗读课文，能用“清晰”、“习惯”造句。4、 在朗读的...
吉林市船营区实验小学 张旭有一位名人曾经这样说过：“每一个孩子都是一位哲人。”在孩子的世界里，他们用自己独特的视角审视着每种事物，与成人有着截然不同的观点。《切错...
教学目标：1．认识7个生字，会写8个生字。2．能正确流利地朗读课文，了解本课的大概意思，学习概括文章的写作顺序。3．尝试用多种方法理解词语，学会与人合作。4．在朗读的过程中，体会父亲和儿子不同的心...
教学目标：1.读熟课文，会写8个生字，会认7个生字；回忆左右结构字的书写方法。2.通读课文，了解本课的大概意思，学习概括文章的主要内容；掌握文章的写作顺序。3.在朗读的过程中，体会父...
教学目标:1.初步了解课文内容，识记8个一类字,会认7个二类字。2.通过实践的方法引导学生理解课文，鼓励求异思维。3.学会从多角度观察事物，培养学生的观察和分析能力。教学重、难点:引导学生从小学会从多角度观...
教学程序：一、复习导入。板书课题：切错的苹果。生齐读课题。说说通过上节课的学习自己已知道了哪些内容？师及时予以评价。二、朗读感悟。1 、回顾上节课根据课题质疑时提出的问题：为什么要切苹果？怎样切苹...-
