死是千真万确的 教案
小学语文长春版第八册 死是千真万确的 教案
课后反思本节课我侧重了对生字的音、形、意的教学,注重了对课后题“理解词语的意思,并选择词语说话”的训练,从课堂检测效果来看,学生大多数都能正确的读准字音,准确的使用词语,...
马克·吐温坚定的后果美国大作家马克·吐温年轻时热衷于发明创造。他一生中,在各种新产品、新发明上的投资多达50多万美元。但那些项目却没一个成功,他的投资都打了水漂。后来,...
聪明少年马克·吐温在马克·吐温小的时候,有一天因为逃学,被妈妈罚去刷围墙。围墙有3米高30米长,比他的头顶还高出许多。他把刷子蘸上灰浆,刷了几下。刷过的部分和...
马克·吐温生平童年马克·吐温于1835年11月30日出生在美国密苏里州佛罗里达的乡村的贫穷律师家庭。他是家中7个小孩的第6个小孩。他只有两个兄弟姊妹可以在童年过后幸存下来,他的那两个兄...
马克·吐温简介马克·吐温(Mark Twain),原名塞姆·朗赫恩·克列门斯(Samuel Langhorne Clemens);(1835年11月30日-1910年4月21日)是美国的幽默大师、小说家、作家,...
教材分析《死是千真万确的》一文,主要写的是在“愚人节”,发生在美国作家马克·吐温身上的一件事。一家报纸刊登了消息,说马克·吐温死了,亲友们前来吊丧,可马克&middo...
教学目标:1.知识和能力:学认8个一类生字,4个二类生字。2.过程和方法:通过学习名人幽默,培养学生的幽默感。3.情感态度和价值观:在学习幽默和识字的过程中,培养学生的想象力和创造...
第一课时教学目标:1.认识4个生字,会写8个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.熟读课文,理解课文内容。能复述课文,感受文中句子所表现的语言魅力。4.学习马克&bull...
教学目标:1.知识与能力目标:认识 4个生字,会写8个生字 。能正确、流利、有感情的朗读课文,理解课文内容。2.过程与方法目标:通过朗读、交流、体会、想象,感受文中句子的语言魅力。3.情感态...
教具准备:生字词语卡片。教学过程:一、了解版块特点。1、今天,我们要学习一个新的版块---幽默(板书)。2、说说看,在以前的学习中,“幽默”这个版块的课文有什么特点?(课...-