外面的世界 教案
小学语文北师大版第一册 外面的世界 教案
本课是一个开放的课文，是一节启发学生到生活中自主识字的方法指导课。识字教学是小学低年级语文教学的重点。除了课本内的知识外，重点是培养学生的课外识字的兴趣和培养留心观察的好习惯。本...
《外面的世界》是一堂识字教学课。这一堂课最大的特点就是改变了以往识字教学课上把识字作为目的的教学思想，而是将引导学生如何在生活中识字，培养学生在生活中学习语文的兴趣，...
《外面的世界》是一个开放性的单元，语文的综合性学习就是要使学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，应该是开放性的，特别是有关识字的教学。这一堂课改变了之前识字教学课上...
教学反思：本课是一个开放的课文，是一节启发学生到生活中自主识字的方法指导课。识字教学是小学低年级语文教学的重点。除了课本内的知识外，重点还是放到培养学生的课外识字的兴趣和培养留心观察的好习惯。本...
（一）实践与交流——激趣导入1.实践。结合学校两周一次的语文实践活动课，带领同学走出校门，到外面看一看。（1）布置这次语文实践的活动要求：①边走边留心观察路牌、...
教学目标：1． 学会认读14个生字，会写2个生字，课外的字会认15个（底线）。2． 热爱生活，有了解自己生活环境的兴趣，留心周围的人和事。3． 培养留心观察的好习惯，向认识的人或...
教学目标1.感情、状态、观念：对生活的热爱，想了解周围生活自己对环境的兴趣，注意周围的人和事。2.识字：﹡识读14个生字；加强复习学过的生字；要以15个为底限。3.写字：﹡学写12个字...
一、激情导入“十一”的假期已经过去了，同学们在假期里一定玩得很高兴，那你都去过什么地方呢？同学们去了这么多地方，其实外面的世界有好多有趣的事和丰富的知识，不知道同学们发...
一、谈话导入1、今天，我们班上来了一位小客人，他是谁？（出示丁丁的图片）2、出示丁丁的话：我家就住在这片美丽的小区中。丁丁就住在这个小区内，我们一起来认识认识。二、课外识字1、来看一看，丁丁家...
教学目标：1、通过创设生活情境，指导学生“留心观察生活”，让学生感受到生活处处有语文，做识字的有心人。2、培养学生与他人合作和交往的能力，从教学生识字转变成指导学生自我...
教学目标：1．热爱生活，有了解自己生活环境的兴趣，留心周围的人和事。2．识字13个；巩固学过的字。渗透性识字15个（底线）。3．运用学过的笔顺写生字10个；认识新笔画：卧勾。4．培养学生向认识的人或不认...
北师大版实验教材第一册第十二单元安排了《外面的世界》（开放识字单元），重点是学生通过自己实践观察完成识字任务。设计理念母语教学的第一个特点是有很强的实践性，第二个特点是语文学习的资源无处不...
教学目标：1．知识目标：学习本课生字，认识新的部首。2．能力目标：运用学过的看拼音识字和问听读的方法学习本课生字。3.情感目标：通过本单元的学习，使学生所学的知识能够达到从课内到...
教学目标：1．通过本单元的学习，使学生所学的知识能够达到从课内到课外，从学校到社会的延伸。培养学生实践意识。2．运用学过的看拼音识字和问听读的方法学习本课生字。教学过程：一、学...
教学目标：1．热爱生活，有了解自己生活环境的爱好，留心四周的人和事。2．识字13个；巩固学过的字。渗透性识字15个（底线）。3．运用学过的笔顺写生字10个；熟悉新笔画：卧勾。4．培养学生向熟悉的人...-
