《长歌行》 教案
小学语文北师大版第二册 《长歌行》 教案
北师大版一年级语文下《长歌行》教案
教材分析：本课是我国古代乐府诗中的名篇《长歌行》，讲的是时间如流水，要珍惜时间，努力上进，教育人们要趁着年轻多努力，其中的“少壮不努力，老大徒伤悲”是家喻户晓的名...北师大版一年级语文下《长歌行》教案
教学目标：1、认读8个生字词，会写7个字，学习一个多音字。2、读古诗，感知诗歌的韵律，初步了解时间的重要性。3、通过理解诗意，观察图画，培养学生理解、想象的能力。4、背诵古诗。教学重点：认读生...北师大版小学一年级下册《长歌行》课堂实录
长歌行青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。一、问题的提出本题目是在品味《长歌行》所表现的意境基础...北师大版小学一年级下册《长歌行》教学设计
教材解读：“乐府”，原是古代掌管音乐的官署。秦及西汉辉帝时都设有“乐府令”。汉武帝时的乐府规模较大，其职能是掌管宫廷所用音乐，兼采民间歌谣和乐曲。魏晋以后，将汉...北师大版小学一年级下册《长歌行》教学反思
《长歌行》是北师大一年级下册第十三单元时间主题的一篇课文，是一首汉乐府民歌，讲的是时间如流水，要珍惜时间，努力上进。不少孩子在幼儿园已经背下了，所以，接受比较快。上课前的谜...北师大版：一年级下册《长歌行》教学设计
一、初读诗文，学习生字：1．听老师朗读《长歌行》，调查：谁听过这首诗，谁又会背这首诗，谁又了解它的意思。师：看来这首诗非常有名，很多同学早就知道它，还有同学都能背诵下来了，...一年级下册语文《长歌行》相关资料之惜时诗词
1、《长歌行》青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。2、晋 陶渊明《杂诗》盛年不再来，一日难再晨...北师大版 一年级下册语文《长歌行》说课设计
教学过程：一、背诵古诗，激情导入同学们，中国是诗的国度。中国的古文学源远流长，丰富多彩。而中国诗歌就像一朵馨香独具的奇葩，一直盛开在世界文苑之中。学习古诗，能使我们领略古代诗人豪放、婉...北师大版 一年级下册《长歌行》教学设计
（一）初读诗文，学习生字：1．听老师朗读《长歌行》，调查：谁听过这首诗，谁又会背这首诗，谁又了解它的意思。师：看来这首诗非常有名，很多同学早就知道它，还有同学都能背诵下来了，我相信，我们...北师大版一下教案：《长歌行》
教学内容：学习古诗《长歌行》教学目标：1、学习《长歌行》，知道“行”是古代诗歌的一种形式。2、学习生字“葵”、“衰”，新词“华叶衰”、“待...北师大版一年级下：《长歌行》教学设计
教学目的：感知诗歌的韵律；初步了解时间的重要性；使学生认会10个生字，并会写7个；读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力；背会该...北师大版一年级下：《长歌行》教学设计
预习提示和小伙伴一起读一读81页中的《小河流过我门前》教学目标：1.知识目标：（1）认读8个生字词，会写7个字，学习一个多音字。（2）背诵课文。2.技能目标：通过理解诗意，观察...北师大小学语文第二册：《长歌行》教案
长歌行目标：1、认读8个生字词，会写7个字，学习一个多音字。2、读古诗，感知诗歌的韵律，初步了解时间的重要性。3、通过理解诗意，观察图画，培养学生理解、想象的能力。4、背诵古诗。 教学重点、难点...《长歌行》 教学设计 一
学习目标：认知目标：会读会写生字葵字。情意目标：体会古诗中告诉我们的惜时的道理，激发努力学习做事的情感。技能目标：体会诗句的感情，有感情地读诗。教学重点：引导学生体会诗歌表达的思想...《长歌行》 教学设计
教学过程：一、引入师：这节课，我们来学习古诗。（板书古诗两字）同学们，看到古诗一词，你想到了什么？生：可能想起学过的古诗，就让其背诵；或想起学诗的方法，引导学生补充，教师板书；或问本节学...-
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