大自然的语言 教案
小学语文北师大版第六册 大自然的语言 教案
北师大版三年级语文下《大自然的语言》教学设计
教材分析：《大自然的语言》是北师大版教材三年级下册第九单元《观察与发现》里的一篇主体课文，是一首知识性的小诗，它从一些最为常见的自然现象入手，以诗歌的形式，用富有童趣的文笔向学生介...北师大版三年级语文下《大自然的语言》教案
教学目标 ：1、了解物候学的内容、意义、规律和发展前景等有关知识，培养对自然科学的兴趣。2、学习按照人们认识事物由浅入深、从具体到抽象的一般规律来安排文章顺序的方法。3、掌握举例子、打比方等说明方法。...小学语文三年级下册：《大自然的语言》教学片断
师：请同学们读课文，说说课文中“大自然的语言”指的是什么？生：小蝌蚪在水里游是大自然的语言，这是在告诉人们春天来了。生：鱼鳞上有一个个圆圈是大自然的语言，这是在告诉...北师大版 三年级下《大自然的语言》教学设计
一、复习导入，检查字词1、检查字词的读音大自然 语言 告诉 粗心大意2、再次整体感知课文的主要内容（1）再读课文，边读边回忆课文的主要内容（2）这篇课文说了 、 和 的语言，分别告...北师大版 三年级下册《大自然的语言》教学设计
一、导语在语文学习中我们常常惊叹于诗人敏锐的感受力，在幽幽月光里聆听乡思，在青青柳色上读懂离别，大自然的一山一水，一花一草似乎全在向诗人倾诉柔肠。诗人，或者是有一颗诗心的人是...北师大版 三年级下《大自然的语言》教学设计
（一）激趣导入 揭示主题1、老师这儿有一段不说话的电影，同学们一个画面一个画面的看，如果看明白了，就给每一幅画面配上一句解说词（注：多媒体展示：电闪雷鸣、公鸡打鸣、黄叶纷落、燕子低飞、腊梅...冀教版语文三下：《大自然的语言》教学资料
教学内容：冀教版三年级下册第六课《大自然的语言》单元要点分析：本组课文以“观察、发现、研究”为主题，五篇课文旨在引导学生留心观察大自然，观察周围的事物，这样才能有所发现，有所...冀教版语文三下：《大自然的语言》教案（2）
教学准备：课前让学生搜集资料，了解竺可桢的生平及清明节和气象方面的有关知识教学时间：2课时教学过程设计意图第一课时（一）看图揭题：1．看图，图上画的是什么花？谁能看图说说杏花的样子？2．你...冀教版语文三下：《大自然的语言》教案（1）
教学准备：课前让学生搜集资料，了解竺可桢的生平及清明节和气象方面的有关知识教学时间：2课时教学过程设计意图第一课时（一）激发兴趣 导入新课1．揭课导入：（板书课题：第一朵杏花）可让孩子...冀教版语文三下：《大自然的语言》教学建议
教学建议一、课前让学生搜集有关资料(可以是竺可桢的生平资料或者关于气象学方面的资料)，让学生对文中所涉及到的内容有所了解后再学习课文二、初读课文，正确、通顺地朗读课文1．自由读课文，画出生字词，结合...冀教版语文三下：《大自然的语言》教案（2）
教学准备：课前引导学生走进大自然，走进生活、走进图书王国、走进网上世界，进行活动，寻找大自然的语言，如：春、夏、秋、冬的语言，晴天、雨天的语言，地震的语言，或其它语言，以及一些谚语...冀教版语文三下：《大自然的语言》教案（1）
教学准备：课前引导学生走进大自然，走进生活、走进图书王国、走进网上世界，进行活动，寻找大自然的语言，如：春、夏、秋、冬的语言，晴天、雨天的语言，地震的语言，或其它语言，以及...冀教版语文三下：《大自然的语言》教学建议
教学建议一、走进大自然课前引导学生走进大自然，走进生活，走进图书王国，走进网上世界，寻找大自然的语言，如春、夏、秋、冬的语言，晴天、雨天的语言，地震的语言，以及一些谚语，并进行进一...北师大版语文三下：《大自然的语言》教案（4）
教学目标：知识与能力目标：1、学习阅读科普文章，了解简单的物候知识。2、初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物的方法。3、整体感知课文，能按照要求筛选相关信息并概...北师大版语文三下：《大自然的语言》教案（4）
教学目标1．了解物候知识，丰富学生的科学知识。2．整体感知课文，能按照要求筛选相关信息并练习概括要点，逐步提高学生阅读科普文的能力。3．理清文章的说明顺序，探究事理说明文的写作技巧，引导学生有条理...-
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