老山羊当医生 教案
小学语文北京版第一册 老山羊当医生 教案
教学目标：1、认识4个生字，认读8个字。会写“牙”。2、学习正确流利地朗读课文，读出有问有答的语气。3、初步尝试分角色读一读，让学生感受阅读的乐趣。教学重点：1、学习正确流利地朗读...
这是一首写动物生活的童话儿歌。老山羊当医生，给小熊、小猪、小狗治病，分别开出了少吃糖、早锻炼、拿出玩具找伙伴的药方。老山羊对症下药，不仅给治身体方面的病，还治心理方面的病，是...
教学目标：1.了解课文内容，从读中感悟，分角色演一演。懂得平时应该少吃一点糖，多参加锻炼；知道有了玩具要和小伙伴一同玩儿。2. 有感情朗读课文。3.训练学生语言表达能力。教学重点...
教学目标：1、初读课文，做到字音正确，不丢字、不加字，通顺流利。2、初步了解课文内容，知道老山羊医生都给谁看病了，小动物们得了什么玻3、会读8个认读字及相关词语，学会4个生字，会写“太、牙、早...
教材分析：《老山羊当医生》是北京市义务教育课程改革实验教材第一册第6单元中最后一篇课文，也是一年级学生进入课文部分第二单元中的一篇课文。这个童话，结构整齐，内容贴近学生生活，语言口语...
一、重视朗读，让读贯穿整节课的始终。读是阅读教学中的重要环节。“书读百遍，其义自见”，可见，只有书多读了，读熟了，才能加深理解课文内容，使课文的语言进入学生的...
教学目标：1、认识4个生字，认读8个字。会在田字格中正确书写“太”、“早”。2、学习正确流利地朗读课文，分角色表演，感受阅读的乐趣。3、在朗读中了解课文内容，懂得平时应该少吃一点...
（第一课时）一、 教学目标：1、学会4个生字，认识8个字。2、朗读课文，做到字音正确，不丢字、不加字，通顺流利。3、了解课文内容，知道老山羊都给谁看病了，小动物们都得了什么玻懂得平时应该少吃一点糖，多...
教学目标：1、认识4个生字，认读8个字。会在田字格中正确书写“太”、“早”。2、学习正确流利地朗读课文，分角色表演，感受阅读的乐趣。3、在朗读中了解课...
《老山羊当医生》是一首写动物生活的童话儿歌，充满了童趣，写的是小动物，说的却是孩子们的事，给人以启迪。这个童话，结构整齐，内容贴近学生生活，语言口语化，学生易于接受，也乐于接受...
《老山羊当医生》是一首写动物生活的童话儿歌，充满了童趣，写的是小动物，说的却是孩子们的事，给人以启迪。这个童话，结构整齐，内容贴近学生生活，语言口语化，学生易于接受，也乐于接受。根据这...
教学设计理念：《语文课程标准》把“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”作为低年级阅读教学目标的第一条，可见低年级阅读教学必须从激发阅读兴趣开始。而兴趣，使学生的主体地位真正确立成为可能。要引领学...
《老山羊当医生》是一首写动物生活的童话儿歌，充满了童趣，写的是小动物，说的却是孩子们的事，给人以启迪。这个童话，结构整齐，内容贴近学生生活，语言口语化，学生易于接受，...
教学目标★认识本课生字。★朗读课文。★了解课文内容，分角色表演。使学生懂得平时应该少吃糖多锻炼，有了玩具和伙伴一起玩。教学重点★读懂课文后的朗读训练。教学难点★懂得山羊医生药方的...
一、教学内容：朗读课文， 初识生字二、教学目的：1. 会读4个生字，认识8个字， 学会书写“牙”。2. 朗读课文。3. 了解课文内容，分角色演一演。懂得平时应该少吃一点糖，多...-
