《望洞庭》教学反思
《望洞庭》是诗人在看到洞庭湖的美景时有感而发。诗人描写真实，生动、具体，把湖光和月亮浑然一体的和谐、宁静比作镜子，把君山比作青螺，把洞庭湖比作白银盘。学生通过学诗看图，体会诗...
日期：2014-08-14
我在教学《望洞庭》这首古诗时，不是先教古诗，再看图，最后理解诗意。我是导入后直接看图，指导说话，让学生按由上到下，由近到远的顺序说说图意。为了让学生说话不是干巴巴的，我在导入时出示了一...
日期：2014-08-14
教学刘禹锡的《望洞庭》时，课前我们布置学生做了初步预习。课堂上仅用了２０分钟就完成了教学任务，学生读通顺了，理解了诗句的内容，领会了诗的意境，也会背诵了。那么，余下的时间怎么办？我们在黑板上...
日期：2014-08-14
整个教学行为也引发了我的许多思考：古诗是国粹，她言简意丰，意境深邃。我们在古诗教学时该把握些什么？诗中有画，画中有诗，这是很多情境类古诗的特点，我们的孩子需要的什么？是感悟一种诗词蕴涵的一种意...
日期：2014-08-14
上《望洞庭》这首诗歌时，在让学生听完老师的范读之后，我就引导学生自由地读诗歌，读的过程中要求读准字音，注意停顿。接着指名几位学生朗读，然后再齐声朗读。为了帮助学生理解诗句...
日期：2014-08-13
崇实。课堂教学着重体现“三实”。“三实”即真实、朴实、扎实。本课教学目标的确定牢记一个“实”字，遵循诗教规律，以人为本，关注生命，引领学生...
日期：2014-08-13
今天已经请了一天的假，原打算回来了之后就直接进宿舍不上课了。但时间正好，所以还是硬着头皮上了一节。一节没有准备好的课。《望洞庭》是在明月当空的夜晚，诗人经过洞庭湖，记...
日期：2014-08-13
今天我执教了《望洞庭》这首诗歌。诗歌短小，却感情深刻。在学习的过程中要反复引导学生朗读。在让学生听完老师的泛读之后，我就引导学生自由地读诗歌，读的过程中要求读准字音，注意停顿。接着指名几位学生朗...
日期：2014-07-30
反思：上课时候，学生的反应还可以，听课的效果也有所提高。可是，课后的练习中，凡遇到“平静的湖面（或河面）像什么？”这类问题，学生千篇一律都答“镜子”。另外在平时的习作中，...
日期：2014-07-30
《望洞庭》是唐代著名诗人刘禹锡所写的一首山水诗。在诗中，作者以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭湖的秋月图，抒发了作者对大自然美景的喜爱赞美之情。学习古诗我认为最关键的一点是：如何引导学生理解诗...
日期：2014-07-30
