《静夜思》教学教案
教学目标：1、巩固生字，会背诵古诗。2、会观察夜晚的星空，把看到的想到的说给别人听。3、积累收集有关思念家乡的诗句。教学重点：写字。教学难点：识字写字。课前准备：生字卡教学过程...
日期：2016-05-24
教学目标：1、会正确、流利地朗诵古诗，会认读生字，会书写“目、耳”。2、会通过看图帮助理解诗句，体会当时的思乡意境，在此基础上有感情地吟诵古诗。3、初步学会由看到而联想到，进行想...
日期：2016-05-24
【教学目标】1.学会四个生字“目、耳、头、米”，会认“静、夜、床、光、举、头、望、低、故、乡”十个二类字。2.有感情的朗读全诗并背诵。积累收集有关思念家乡的...
日期：2015-11-03
学习目标：1、认识10个生字，会写“目、耳、头、米、光、床”6个字。认识偏旁“攵”。2、朗读、背诵这首古诗。3、感受诗歌所描绘的美好意境，产生对中华传统...
日期：2014-07-31
一、（看一组图片）中秋的夜晚，一轮明月冉冉升起，光华四射，明月照着沉睡的小山村，照着苍莽的年夜山，照着平静的港湾，照着咱们祖国大地的每个角落。中秋节积厚流光，古时候，每当暮...
日期：2013-03-07
教学目的一、了解10个生字，会写四个字。了解一个偏旁“攵”。二、感受诗歌所刻画的美妙意境，发生对中华传统文化的酷爱之情。三、诵读、背诵这首古诗。教学重点识字、写字，诵读和...
日期：2013-03-06
教学目的：1、认识10个生字，会写“目、耳、头、米”4个字。认识新偏旁点横头、反文旁。2、朗读古诗，背诵古诗。在诵读过程中体会古诗意思，感受诗人思念故乡的心情。3、培养...
日期：2012-10-19
总68电58一、教学目标：1、认识本课10个生字，会写“目、耳、头、米”四个字，认识两个偏旁“ 、 ”。2、朗诵古诗，背诵古诗。通过看图和诵读，了解古诗的意思...
日期：2012-01-03
教学目标：1、认识10个生字，会写“目、耳、头、米”4个字。认识新偏旁点横头、反文旁。2、朗读古诗，背诵古诗。在诵读过程中体会古诗意思，感受诗人思念故乡的心情。3、培养观察大自然的兴趣，引...
日期：2011-07-27
（一）谈话引入、出示课题。同学们，上一年级的时候，我们曾学过三首古诗，你们还记得吗？能背给老师和同学听听吗？（请三位同学背）今天我们要学习一首新的古诗，题目是《静夜思》（板书课题），作者是唐...
日期：2011-07-27
教学目标：一、知识目标（一）会读本课10个生字。（二）理解重点词：“疑”、“思故乡”、“举头”的意思；并能用自己的话说说诗意；二、情感目标体...
日期：2011-07-27
1、（看一组图片）中秋的夜晚，一轮明月冉冉升起，光华四射，明月照着沉睡的小山村，照着苍茫的大山，照着宁静的港湾，照着我们祖国大地的每一个角落。中秋节源远流长，古时候，每当暮...
日期：2011-07-27
教材分析：这是本册教材中第二次出现古诗。该诗语言凝练，感情真挚，意境深远。背景图是诗句内容的形象反映，可帮助学生理解古诗，进入诗句描绘的情境。学生特点：《静夜思》是首家喻户晓的古...
日期：2011-07-27
教学目标1．会认“静”“夜”等10个生字，会写“目”“耳”等4个生字。2．朗读古诗，并在诵读过程中体会古诗的意思。课前准备：（板书）...
日期：2011-07-21
1、（看一组图片）中秋的夜晚，一轮明月冉冉升起，光华四射，明月照着沉睡的小山村，照着苍茫的大山，照着宁静的港湾，照着我们祖国大地的每一个角落。中秋节源远流长，古时候，每当暮色降临，明月东升...
日期：2011-07-21
