《七步诗》教学教案
教学目标：1、通过诵读古诗，了解古诗的意境，感受诗歌的爱国情怀。2、在与学生共同经历读文、查找筛选资料、体验发现的学习过程中，以多种形式体会语文学习的快乐，掌握感悟古诗的...
日期：2012-12-26
教学目的1、理解诗句内容，体会诗中所抒发的思想感情。2、学会3个生字词。3、有感情地朗读课文，背诵三首古诗，并默写《出塞》。教学课时两课时教学过程第一课时一、学习《七步诗》。1、范读课文。2、...
日期：2011-09-20
第二课时一、学习《出塞》1、用上面的学习方法，先进行自学。2、理解诗句的意思，体会作者的思想感情。3、你还读过哪些描述边塞军旅生活的古诗？二、指导朗读要根据每首诗的意境，体会...
日期：2011-09-20
教学目标：1、学习《七步诗》，了解这首诗的创作经过。2、有感情地朗读古诗。3、领悟学习古诗的方法，理解古诗的含义，体会诗人所表达的思想感情。教学重点、难点：1、了解古诗的意境，体会诗人所表达的...
日期：2011-08-02
【教学目标】１、学习《七步诗》，了解这首诗的创作经过。２、有感情地朗读古诗。３、领悟学习古诗的方法，理解古诗的含义，体会诗人所表达的思想感情。【教学重点、难点】１、了解古诗的意境，体会诗人所表达...
日期：2011-03-22
煮豆持作羹，漉豉以为汁。萁向釜下然，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。【注释】萁：豆秸。此句一作“煮豆持作羹”。漉：过滤。豉：豆豉，一种把大豆加盐磨碎后做成的干酱。本是：一作“本...
日期：2011-03-11
