《嫦娥》教学设计
新课标三年级语文下册古诗两首《嫦娥》教学设计
教材分析：《嫦娥》是课标实验教科书三年级下册第29课《古诗两首》中的第二首古诗，是围绕本组专题“民间故事和神话故事”而选编的。《嫦娥》一诗借嫦娥飞月的故事抒写了身处孤寂中的感受，这是一首...
日期：2016-06-24新课标三年级语文下册《嫦娥》教学设计
《嫦娥》这首古诗情感绵长幽怨，学生在情感上很难跟进，共鸣。因此，本课目标定位为感受而非感悟，力图借助本诗和嫦娥奔月的传说让学生感受到古文化的瑰丽和神奇。教学目标：（一...
日期：2016-06-01人教新课标：古诗两首《嫦娥》教学设计之二
学习目标：1.学习 “屏、烛、晓、偷”4个生字。2.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3.了解诗中蕴含着的民间传说。重点：正确、流利、有感情地朗读古诗。难点：了解诗...
日期：2011-04-21人教新课标：古诗两首《嫦娥》教学设计之一
知人论诗：李商隐(813----858)，字义山，号玉溪生，又号樊南生，怀州河内（今河南沁阳）人。晚唐代表诗人，才学兼具，却多愁善感。二十多岁便考取进士，他原来也有很高的政治抱负，但一生中却被政治...
日期：2011-04-21
