《伯牙绝弦》教学设计
教学目标：1、朗读课文。背诵课文。2、能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。3、积累中华经典诗文，感受朋友见真挚的友情。教学重点：学生能凭借注释和工具书...
日期：2016-11-01
教学目标：知识目标：1、朗读课文，背诵课文。2、了解祖国悠久灿烂的古代文化，感受文言文的特点和魅力，激发学生学习文言文的兴趣。能力目标：能根据注释和工具书理解词句的意思...
日期：2015-12-11
北京市东城区史家小学张聪一、教材分析《伯牙绝弦》一课是人教版小学语文六年级上册第八单元“艺术的魅力”这一主题下的一篇文言文，全文共5句话，77个字。这篇课文语言精粹，...
日期：2015-12-09
北京市西城区黄城根小学杨骅一、教学目标知识与能力：1．能利用注释、工具书等方法读懂词句的意思，理解课文内容。2．有感情地朗读课文，背诵课文；能用自己的话讲讲这个故事。3．领悟文言文语言的凝练、优...
日期：2015-12-09
一、教学重点：让学生凭借注释和工具书读通、读懂内容，在此基础上记诵积累。二、教学目标：1.朗读课文。背诵课文。2.能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。3.积累中华经...
日期：2015-08-21
（一）做游戏？？课前谈话铺垫我们来做一个文字游戏，老师说一个“杨柳依依”，你们也说几个这样的词。课件出示：清风徐徐、杨柳依依、明月皎皎、炊烟袅袅、芳草萋萋、春雨绵绵等（二）新课...
日期：2014-11-07
教学重难点：1．重点：学生能凭借注释和工具书读通、读懂课文内容，在此基础上记诵积累。2．难点：感受朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情。教学准备：《高山流水》的乐曲教学时间：一课时教学...
日期：2014-09-28
一、音乐导入，揭题课题老师播放《高山流水》音乐，让学生用心倾听。然后谈感受，这就是有名的古筝曲《高山流水》。在这个好听的音乐背后，还流传着一个感人的故事，今天将要学习这个故事《伯牙绝弦》。学生跟老...
日期：2014-09-24
教学目标：1．了解祖国悠久灿烂的古代文化，感受文言文独有的语言特点和魅力，激发学生学习文言文的兴趣。2．读准字音，读通课文，能借助注释和课外资料理解词句意思，用自己的话初步讲讲...
日期：2014-03-20
教材分析：《伯牙绝弦》是义务教育课程标准实验教科书，小学语文六年级上册第八组中的一篇文言文。本组教材是以感受“艺术的魅力”为题来组合课文的。所选课文情真意切，文质兼美...
日期：2012-09-27
一、教学目标：1、读通课文：读准字音，读通句子。2、读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。3、读好课文：感受朋友之间相互理解、相互欣赏的真挚友情。二、教学重点...
日期：2012-09-27
一、教材分析《伯牙绝弦》是人教版小学语文六年级上册第八组中的一篇课文。本组教材是以感受 “艺术的魅力”为题来组合课文的。选编的课文情真意切，文质兼美，从不同角度折射出艺术的魅力。本课是...
日期：2012-09-27
【教学目标】1．读通课文：读准字音，读通句子，读出一定的节奏。2．读懂课文：借助注释和课外资料理解词句意思，读出自己的感悟，用自己的话讲讲这个故事。3．读好课文：感受朋友之间相互理解、相互欣赏的...
日期：2012-09-27
1.课题25.伯牙绝弦2.课型精读课3.辅助工具多媒体课件4.教学目标（１）本单元训练目标：1、欣赏音乐、绘画、戏剧等各种艺术形式的美，培养热爱艺术的情操。2、学习作者是怎样在叙事时展开联想和想象...
日期：2012-09-27
教学目标：1、朗诵课文，背诵课文。2、能根据注释和课外资料理解词句的意思，能用自己的话讲讲这个故事。3、积累中华经典诗文，感受朋友间真挚的友情。教学重点：让学生凭借注释和工具书读通、读懂内容，在此基...
日期：2012-09-27
