《宿新市徐公店》教学实录
《宿新市徐公店》课堂实录宿新市徐公店（宋）杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。教学实录：师：（课件出示书中插图）大家看看图，图上都画了些什...
日期：2015-02-11
《宿新市徐公店》教学实录（一）创设意境，理解诗意1、在优美的乐曲中，课件展示：稀疏的篱笆墙，弯曲的小路，“未成阴”的树木，金黄色的菜花丛……生（伸长脖子、瞪圆的眼...
日期：2015-02-11
《宿新市徐公店》教学实录一、创设情境，激情导入。1、[多媒体出示《初夏荷塘》图]，图上的景色让你想起了我们学过的哪一首诗？还会背吗？（配乐学生齐背诵《小池》）2、学生介绍杨...
日期：2015-02-11
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读这首诗，并背诵2、学会诗中的生字，理解诗句3、通过理解诗内容，激发学生热爱大自然，热爱生活的思想感情教学重难点：通过对诗句的理解，了解诗歌内容，体会...
日期：2013-04-22
许多老师对古诗教学感到棘手。如把字、词、句的意思嚼碎了喂给学生，“填鸭式”地教学，学生学得苦，老师教得累；如放手让学生去自学，教师不讲或少讲，又怕煮“夹生饭&rdqu...
日期：2011-04-15
