《七步诗》说课设计
新课标 六年级下册语文《七步诗》说课稿
《七步诗》说课稿【教材分析】这首诗据说在七步之内完成，诗人的情感也经历了一个由平缓到迸发的过程。名为吟物，实则是一首带有讥讽的寓言诗。然而由于诗人与其谴责对象的特殊关系，因而诗人的...
日期：2015-02-15语文六年级下册《七步诗》说课稿
《七步诗》说课稿今天我说课的内容是六年级下册中的《七步诗》。下面我从教材、学情、教学流程这几方面进行说课。一、说教材1、教材内容： 《七步诗》 作者是三国时期的曹植。2、...
日期：2015-02-15六年级语文下册《七步诗》说课稿
《七步诗》说课稿教学内容分析：这首诗据说是东汉时期曹植在七步之内完成的，诗人的情感也经历了一个由平缓到迸发的过程。名为吟物，实则是一首带有讥讽的寓言诗。然而由于诗人与其谴责对象的特殊关系...
日期：2015-02-15六年级下册语文《七步诗》说课稿
《七步诗》说课稿古代教育学家孔子说：“不学诗，无以言。”这句话在今天有很大的意义，因为古诗语言精炼，情感强烈，节奏鲜明，意境优美，引导学生学习古诗，可以陶冶情操，丰富想象，还可以培养学...
日期：2015-02-15
