《所见》说课设计
教学目标：1.认识“所、牧、捕、蝉、闭、立”6个生字，会写“童、立”2个字。2.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3.理解“林樾、牧童、鸣蝉”等词语在诗中的意思，通...
日期：2015-02-11
一、说教材：《所见》是一年级下册的一首古诗，是清代诗人袁枚写的一首五言绝句，写夏天中午所见到的情景。诗的语言清新流畅，明白如话，通过动静结合的描写，把一个活泼机灵、天真可爱的牧童刻画得栩...
日期：2015-02-11
一、 说教材《所见》是教科版小学五年级上册的一首古诗。这是清代诗人袁枚写的一首五言绝句。诗中描述了一个牧童骑在黄牛背上唱着歌儿，忽然又不唱了的一刹那的情景。表达了作者热爱乡村生活，热爱大自然的思想...
日期：2014-11-19
教材分析：古诗《所见》是清代诗人袁枚写的一首五言绝句，写夏天中午所见到的情景。诗的语言清新流畅，明白如话，通过动静结合的描写，把一个活泼机灵、天真可爱的牧童刻画得栩栩如生。“牧童骑黄牛，...
日期：2012-05-29
一、 说教材《所见》是教科版小学三年级下册《快乐读书屋》里的一首古诗。这是清代诗人袁枚写的一首五言绝句。诗中描述了一个牧童骑在黄牛背上唱着歌儿，忽然又不唱了的一刹那的情景。表达了作者热爱...
日期：2012-03-01
