《回乡偶书》说课设计
说教材:《回乡偶书》这首诗写的是诗人回到久别的家乡时的喜悦与感慨,生动含蓄,富有生活情趣。虽写哀情,却借欢乐场面表现;虽为写己,却从儿童一面翻出。而所写儿童问话的场面又极富生活情趣,即使...
日期:2016-01-27
教材简介及地位:《回乡偶书》这首诗写的是诗人回到久别的家乡时的喜悦与感慨,生动含蓄,富有生活情趣。虽写哀情,却借欢乐场面表现;虽为写己,却从儿童一面翻出。而所写儿童问话的场面又极富生活情趣...
日期:2016-01-19
说教材:1、教材阐发这首古诗的故事配景:贺知章八十六岁时辞去朝廷官职,告老归回故里。这时候,距他中年离乡已有五十多个年头了。《回乡偶书》生动含蓄,富有生活情趣。这首诗写诗人本身回到久别的家...
日期:2016-01-19
一、说教材教材的地位和作用《回乡偶书》是贺知章八十多岁辞官回乡时所作,在朴实浅易的字里行间表达出阔别家乡十几载,而今白首方回来之时的万千感慨。全诗抒发了山河依旧,人事不同,人生易老,世事沧...
日期:2014-08-15
一、说教材教材的地位和作用《回乡偶书》是贺知章八十多岁辞官回乡时所作,在朴实浅易的字里行间表达出阔别家乡十几载,而今白首方回来之时的万千感慨。全诗抒发了山河依旧,人事不同,人生易老,世...
日期:2014-08-15
今天我说课的内容是第六课《古诗二首》中的第一首《回乡偶书》,下面我从教材、学情、教学流程这几方面进行说课。一、说教材1、教材内容《回乡偶书》这首诗主要写了诗人回到久别的家乡时的喜悦与感慨,生动含...
日期:2014-08-15