《锐角和钝角》教学反思
新课标二年级下《锐角和钝角》教学反思
锐角和钝角的认识是在学生学习了角的初步认识的基础上展开的。在上学期的学习中，学生已经对“角”这一概念有了初步的了解和认识，对现实生活中的角可以比较自如地进行判断。在此...
日期：2016-03-10新课标数学二年级下《锐角和钝角》教学反思
“锐角和钝角”这个部分内容是在人教版二年级数学上册认识了角和直角的基础上，让学生通过观察、比较、动手操作等方法来认识和深入研究直角、锐角和钝角。并达到会区分直角、锐角和钝角以及会正确...
日期：2016-03-10新课标数学二下《锐角和钝角》教学反思
一、让学生在童趣的生活中学会建立锐角和钝角的表象儿童学习概念一般都要经过直观感知，形成表象、抽象特征、内化成概念这一过程。锐角和钝角的教学属于概念教学。考虑到建立锐角和钝角的概念要以直角...
日期：2015-03-27《锐角和钝角》教学反思
今天，我说课的内容是人教版小学数学第四册第三单元第一课时的内容《锐角和钝角》。学生在二年级上册“角的初步认识”中，已经学会如何辨认角和直角，并已经建立了正确的表象。本节课在此基础上，进一...
日期：2011-05-31
