《4的乘法口诀》教学教案
教学目标：1、在具体情境中学习4的乘法口诀并能熟记、进一步理解乘法的意义。2、能正确运用乘法口诀解决实际问题、经历乘法口诀的编制过程、在探索口诀记忆方法过程中形成初步的合情推理...
日期：2016-11-14
教学目标：1、经历由加法推导乘法算式的过程，进一步体会乘法的意义，了解乘法口诀的产生。2、通过实践熟悉、掌握3和4的乘法口诀。教学重点：通过实践熟悉、掌握3和4的乘法口诀。教学难点：经历由加法推导...
日期：2016-05-27
教学内容：4的乘法口诀教学目的：１、 使学生知道4乘法口诀的来源，初步记住4的乘法口诀。２、 初步会计算4以内的两个数相乘重点难点：1、是使学生熟记4的乘法口诀，能够比较熟练地进行乘法计算。...
日期：2016-05-12
教学内容：人教版小学数学二年级上册教材第54、55页。教学目标：知识点：1）使学生知道2、3、4的乘法口诀的来源，初步认识2、3、4的乘法口诀；2）初步学会计算4以内的两个数相乘。能力点：会解决...
日期：2013-06-18
教学要求：使学生学会并熟记4的乘法口诀，能应用口诀熟练地进行相应的乘法计算。教具：例3投影片(或图)一张。 教学过程：(一)准备练习1．看卡片，用乘法口诀算出得数。3×1 2×...
日期：2013-05-27
教学要求：1．通过教学，使学生初步理解交换被乘数和乘数的位置，它们的积不变。2．学会用一句口诀，计算两道相关的乘法算式，能用已学的乘法口诀，熟练地计算相关的乘法算式。教具：例4的投影...
日期：2013-05-27
教学要求：通过练习，使学生进一步掌握1—4的乘法口诀，并能应用口诀，熟练地计算乘法是1-4的表内乘法。教具：卡片。学具：算盘。教学过程(一)明确练习课要求我们已学会了1-4的乘法口诀，这节...
日期：2013-05-27
教学要求：通过练习，使学生能应用1—4的乘法口诀，熟练地计算相关的两个乘法算式。教具：卡片。教学过程(一)基本练习1．背1—4的乘法口诀(集体背、个别背、顺背、倒背等)。2．口算...
日期：2013-05-27
教学要求:1．使学生学会用4的乘法口诀求商。2．能比较熟练地运用口诀进行计算。3．培养学生的自学能力。教具：口算卡片、海底世界挂图、小黑板。教学过程:1．复习铺垫。(1)口算：除...
日期：2013-05-27
教学内容:书本第57～58页的2～6题教学目的:1、使学生熟悉2、3、4乘法口诀，初步记住2、3、4的乘法口诀，初步会计算4以内的两个数相乘教学重点、难点：1使学生熟记2、3、4的乘法口诀，能...
日期：2012-11-08
第七课时：2、3、4的乘法口诀教学内容:书本第54、55页的例2～例3及相应的“做一做”，练习十一的第1题教学目的:１、 使学生知道2、3、4乘法口诀的来源，初步记住2、3、4的乘法口诀。２、 初步会计算...
日期：2012-11-08
教学目标：1.使学生学会1～4的乘法口诀，理解口诀的来源，明确每句口诀的意义。2.使学生熟记乘法口诀，并能利用乘法口诀正确地、比较迅速地计算。3. 培养学生初步的观察、总结能力。教学重...
日期：2012-03-09
教学内容：试验教材二年级上册第四单元课题：2、3、4的乘法口诀教学目标：1.使学生学会1～4的乘法口诀，理解口诀的来源，明确每句口诀的意义。2.使学生熟记乘法口诀，并能利用乘法口诀...
日期：2011-12-30
教学目标：1.使学生学会1～4的乘法口诀，理解口诀的来源，明确每句口诀的意义。2.使学生熟记乘法口诀，并能利用乘法口诀正确地、比较迅速地计算。3. 培养学生初步的观察、总结能力。...
日期：2011-08-01
教学目标：1、熟记者证-4的乘法口诀。2、比较熟练地口算4以内的两个数相乘的式题。教学重点：熟记者证-4的乘法口诀，熟练地口算4以内的两个数相乘的式题。教学过程：一、比比谁的记性好1、齐背...
日期：2011-08-01
