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三角形

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《三角形》教学设计

  • 沪教版数学三年级上《三角形》教学设计


    教学目标：1. 知识目标： 通过折叠探索等腰三角形、等边三角形的性质。2. 能力目标： 进行操作、观察、分析、比较、交流等教学活动，让学生在亲身经历类似的创造活动过程中学习数学知识。3. 情感...
    日期：2016-09-13

  • 沪教版数学三年级上册《三角形》教学设计


    教学目标：1. 知识目标：能根据三角形三边之间的关系进行分类。通过折叠活动，发现等腰三角形和等边三角形的部分特征。2. 能力目标：通过不同形式的操作活动，培养学生的操作、探究和应用等能力。3. 情感目标：...
    日期：2016-09-13

  • 苏教版：等腰三角形的判定 教学设计


    重点与难点分析：本节内容的重点是等腰三角形的判定定理.本定理是证明两条线段相等的重要定理，它是把三角形中角的相等关系转化为边的相等关系的重要依据，此定理为证明线段相等提...
    日期：2011-06-03
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