３～４岁幼儿发育的特点

聽聽聽聽聽３～４岁幼儿的语言发育特征是什么？

聽聽聽聽（１）能正确发出大部分音节，语言较流畅，很少停顿。

聽聽聽聽（２）除家庭成员外，老师或其他人能理解小儿所讲的话。

聽聽聽聽（３）能说完整的儿歌。

聽聽聽聽（４）能描述书中人物或动物的动作。

聽聽聽聽（５）会用“和”或“但是”来连接句子。

聽聽聽聽（６）会用“为什么”“在哪里”等疑问词提问题。

聽聽聽聽（７）能说出自己的姓或名。

聽聽聽聽（８）能重复４位数字，如４－６－５－２。

聽聽聽聽３～４岁幼儿注意和记忆的发展有何特点？

聽聽聽聽注意力的发展

聽聽聽聽儿童的注意力可连续集中３～５分钟。颜色鲜艳，会动的玩具在适合他的需要和引起他的兴趣时，注意能维持更长的时间。此时的儿童注意力不稳定，易分散。

聽聽聽聽记忆的发展

聽聽聽聽３～４岁的幼儿对事物的记忆一般可保持二三个月，而且记忆的内容也比以前丰富了。他们不仅能记住人，而且还能记住一些人的动作活动及别人的要求等。
聽聽聽
聽聽聽聽３～４岁幼儿的听力发育有何特点？

聽聽聽聽（１）能理解成人说的大部分常用语。

聽聽聽聽（２）能听出声音的强和弱。

聽聽聽聽（３）能分辨出壁房间说话的家庭成员。

聽聽聽聽（４）看电视时，大人能听清楚的音量，他也能听清楚。

聽聽聽聽（５）按指令能分别将物品放在桌子的上、下、前、后。
聽聽聽
聽聽聽聽３～４岁幼儿的情感、意志的发展有何特点？

聽聽聽聽情感的发展

聽聽聽聽儿童情感的发展在儿童个性的形成中起着重大的作用。应该从儿童很小的时候起，培养良好的情感，例如喜欢美丽的颜色和服装，爱听音乐，热爱祖国，热爱社会主义等。

聽聽聽聽意志的发展

聽聽聽聽三四岁儿童意志的自觉性、坚持性和自制力等都还很差。如和小朋友一起看图画时，他忽然发现别人书上有好看的画面，就会夺取别人的图画，这反映了他缺乏自制力，不善于控制自己，还不能遵守各种规则。