幼儿园大班教案案例[科学] 各种各样的瓶子

聽聽聽聽随着时代的进步，我们的生活中出现了许多种类、材料、样式包装等各不相同的瓶子。平时的游戏中我发现孩子们对瓶子也有着极大的探索兴趣。于是我抓住了这个良好的教育契机，通过认识、感知、分类、操作、讨论、欣赏等一系列活动，让孩子了解瓶子的不同特征，知道瓶子与我们的生活有着密不可分的关系。

聽聽聽聽活动目标；

聽聽聽聽1、幼儿通过操作、讨论等活动，感知各种各样的瓶子及其功用。

聽聽聽聽 2、了解各种瓶子与人类的关系，进一步增强环保意识。

聽聽聽聽3、学会与同伴相互协商，共同完成游戏活动。

聽聽聽聽活动准备：

聽聽聽聽 1、环境创设：师幼共同收集各种各样的瓶子，在科学区内布置一个瓶子展览会。

聽聽聽聽 2、知识准备：活动前与家长取得联系，请家长向孩子介绍家中所用瓶子的功用。

聽聽聽聽 3、课前幼儿已经装饰好瓶乐器。

聽聽聽聽 4、字卡：瓶子（图）、材料、包装、用途、形状

聽聽聽聽活动过程：

聽聽聽聽一、感知各种各样的瓶子

聽聽聽聽1、参观活动：幼儿观察瓶子，交流自己的感受，对瓶子有一个初步的认识。

聽聽聽聽 教：我们的科学区里有许多瓶子，今天我们举办一个瓶子展览会，请你去看一看，摸一摸、说一说。

聽聽聽聽 过渡：请大家挑选两个不同的瓶子坐下来，跟你的同伴说一说你的瓶子是什么样的。

聽聽聽聽2、认知活动：了解瓶子的不同特征

聽聽聽聽 教：谁来向大家介绍一下你所喜爱的瓶子。

聽聽聽聽3、小结：从大家的观察中我们发现，瓶子是各种各样的，它们的材料、包装、用途、形状等都不一样。

聽聽聽聽 二、观察分类并讲述

聽聽聽聽1、 根据特征进行分类

聽聽聽聽教：现在你们一小组商量根据其中的不同分分类，看哪组分得又快又好！

聽聽聽聽2、 交流分类结果

聽聽聽聽教：谁来说说你们一组是根据什么进行分类的？（用照相机拍下幼儿的操作过程）

聽聽聽聽3、 再次分类

聽聽聽聽教：请大家再次用不同的方法进行分类，看看哪组分得又快又好！

聽聽聽聽 三、了解瓶子的不同功用

聽聽聽聽1、 了解瓶子的功用

聽聽聽聽教：你知道这些瓶子都有什么用？（幼儿讲述）

聽聽聽聽2、了解特殊瓶子的功用

聽聽聽聽教：生活中，除了这些瓶子，还有哪些特殊的瓶子呢？他们都有什么用处？

聽聽聽聽 （出示危险的瓶子图片）

聽聽聽聽四、瓶子演奏会

聽聽聽聽 教：这些瓶子除了可以装东西，我们还可以把它废物利用呢！前几天大家一起做了各种各样的瓶乐器，让我们跟这音乐一起演奏吧！