手指游戏集(3)

2005-11-27  | 苏霍 苏霍姆 林斯基 
聽聽聽聽在上完课后,小朋友没有事做,就显得有点不安分。

聽聽聽聽如果学会一点简单的小游戏,

聽聽聽聽让他们做做,

聽聽聽聽效果肯定非常好~~~~~~

聽聽聽聽以下为本人从四面八方收集。老师不妨每周学一个。看看效果怎么样?~~

聽聽聽聽几个"宝贝手指谣"

聽聽聽聽俗话说:“十指连心”、“心灵手巧”。著名哲学家康德曾说:“手是身体的大脑”,著名教育家苏霍姆林斯基也曾说:“儿童的智慧在他的手指尖上”。对于婴幼儿来说,手指的活动,是大脑的体操。活动的是手,得到锻炼的是大脑。手的动作与人脑的发育有着极为密切和重要关系,对语言、视觉、听觉、触觉等的发展也有极大的助益。

聽聽聽聽其实手指谣并不难,想要宝宝高兴起来也不难,只要你想学就很简单。

聽聽聽聽1.一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)

聽聽聽聽两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)

聽聽聽聽三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏)

聽聽聽聽四个手指挠挠闹 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠)

聽聽聽聽五个手指拍拍拍 (两个手对拍)

聽聽聽聽五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状)

聽聽聽聽几里古噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠)

聽聽聽聽2.小手拍拍

聽聽聽聽小手拍拍,小手拍拍 (拍拍你的双手)

聽聽聽聽手指伸出来, (伸出你的食指)

聽聽聽聽眼睛在哪里? (用一种夸张的语气问)

聽聽聽聽眼睛在这里, (指你的眼睛)

聽聽聽聽用手指出来。 (一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子)

聽聽聽聽灵活变化:可以把眼睛改成其它任何一个身体部位,比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位,让他增强自己的身体意识。

聽聽聽聽3.大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟(唱大戏),

聽聽聽聽小妞妞(抓住孩子的小手,边点着她的手指头边说)

聽聽聽聽爬呀爬呀爬上山 (食指从胳膊一步步点到肩膀)

聽聽聽聽耳朵听听 (捏捏耳朵)

聽聽聽聽眼睛看看 (点点眼睛)

聽聽聽聽鼻子闻闻 (点点鼻子)

聽聽聽聽嘴巴尝尝 (点点嘴巴)

聽聽聽聽咯吱一下 (停顿,突然把手伸到孩子脖劲处,咯吱一下,以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻)

聽聽聽聽4.黄老先生有块地

聽聽聽聽黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。

聽聽聽聽他在田边养小鸡(两手拇指食指相对,其他手指握拳,上下做啄状),咿呀咿呀哦,

聽聽聽聽唧唧唧,唧唧唧,唧唧唧唧唧唧唧唧。

聽聽聽聽黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。

聽聽聽聽他在田边养小鸭(右手手心盖上左手手背,上下扇),咿呀咿呀哦,

聽聽聽聽嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。

聽聽聽聽黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。

聽聽聽聽他在田边养小羊(两手放头顶,伸出拇指食指,其他手指捏拳),咿呀咿呀哦,

聽聽聽聽咩咩咩,咩咩咩,咩咩咩咩咩咩咩咩。

聽聽聽聽黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。

聽聽聽聽他在田边养小狗(拇指顶住太阳穴,其余四手指做扇状上下扇),咿呀咿呀哦,

聽聽聽聽汪汪汪,汪汪汪,汪汪汪汪汪汪汪汪。

聽聽聽聽5.爸爸是司机,开汽车,嘀嘀嘀 (双手大拇指单伸出来,向下按)

聽聽聽聽爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,刷刷刷 (双手食指单伸出来,做搓衣服的动作)

聽聽聽聽个子最高是哥哥,哥哥打篮球,砰砰砰 (双手中指单伸出来,向上做投篮动作)

聽聽聽聽哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞,嚓嚓嚓 (双手无名指单伸出来,做绕圈动作)

聽聽聽聽个子最小就是我,我在敲小鼓,东东东 (双手小指单伸出来,做敲小鼓动作)

聽聽聽聽6.爸爸瞧瞧 (左手从背后伸出,张开手指挥动)

聽聽聽聽妈妈看看 (右手从背后伸出,张开手指挥动)

聽聽聽聽宝宝的小手真好看 (双手一齐摇动)

聽聽聽聽爸爸瞧瞧 (闭合左手,往背后收)

聽聽聽聽妈妈看看 (闭合右手,往背后收)

聽聽聽聽宝宝的小手不见了 (双手都放在背后了)

聽聽聽聽爸爸妈妈快来看

聽聽聽聽宝宝的小手出现了 (双手从背后再拿出来)

聽聽聽聽7.我(指着自己,表情夸张)是一个大苹果(双手张开表示“大”)

聽聽聽聽小朋友们都爱我 (双手食指点着前面的人)

聽聽聽聽请你先去洗洗手 (双手做洗手的动作)

聽聽聽聽要是手脏 (用右手食指点着左手手掌)

聽聽聽聽别碰我! (挥动右手表示“不”)

聽聽聽聽8.包饺子

聽聽聽聽小手摊开,咱们来包饺子吧 (伸出左手手掌)

聽聽聽聽擀擀皮 (右手在左手上做擀皮状)

聽聽聽聽和了和了 (右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作,就象手指在抓挠)

聽聽聽聽包个小饺子 (说一个字,用右手食指依次点着左手的手指)

聽聽聽聽香喷喷的饺子给谁吃 (用右手把左手指包起来,盖住,问孩子)

聽聽聽聽(然后孩子说给谁吃,就把饺子递到嘴边)

聽聽聽聽9.小熊小熊圆圆脸(用手在宝宝的手心画圆)

聽聽聽聽一步一步上上坡(从宝宝的手往手臂上点上去)

聽聽聽聽几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下做滚状

聽聽聽聽滚进一个山洞里(用手点到宝宝的胳吱窝挠挠)

聽聽聽聽10.一根棍,梆梆梆。(在宝宝身上轻轻敲打)

聽聽聽聽二剪刀,剪剪剪。(用食指、中指在宝宝身上轻轻夹)

聽聽聽聽三叉子,叉叉叉。(食指、中指、无名指分开伸出,轻触宝宝)

聽聽聽聽四板凳,拍拍拍。(拇指弯曲,四指并拢,轻打)

聽聽聽聽五小手。抓抓抓。(五指分开,然后做抓的动作)

聽聽聽聽六烟斗,抽抽抽。(拇指和小指伸开做抽烟状)

聽聽聽聽七镊子,夹夹夹。(拇指、食指、中指捏一起,在宝宝身上捏捏)

聽聽聽聽八手枪,啪啪啪。(拇指食指做手枪状,啪啪啪射击)

聽聽聽聽九钩子,钩钩钩。(食指弯曲做钩状,在宝宝胸前钩钩)

聽聽聽聽十麻花。转转转。(中指搭在食指上,食指伸直。双手转动。)

聽聽聽聽每次做,宝宝都是笑的花枝乱颤的。呵呵

聽聽聽聽11.白色的小幽灵

聽聽聽聽拿一张白色的餐巾纸顶在食指尖,把手指团团抱住,用线在手指上缠一圈,用笔在餐巾纸上画上眼睛和嘴巴,这样就扮成了一个小幽灵。让你的手指在空中移动,假装小幽灵在飞舞,随便你编什么样的故事情节都可以,比如:

聽聽聽聽一个白色的小幽灵 在空中飞行 飞啊飞啊,飞得好高啊

聽聽聽聽碰到了星星 碰到了月亮 然后飞下来,落到宝宝的头上!

聽聽聽聽这是一个启发孩子想象力的游戏,比较适合年龄大一点的宝宝。

聽聽聽聽12.我有一双小小手,

聽聽聽聽小手拍一拍,小手拍一拍; (把小手拍一拍)

聽聽聽聽小手藏起来,小手藏起来。 (让宝宝把小手藏在身后);

聽聽聽聽小手在哪里?小手在哪里? (留有时间让宝宝想一想)

聽聽聽聽小手在这里,小手在这里。 (把小手从身后拿出来,拍一拍)

聽聽聽聽我有一双小小脚,

聽聽聽聽小脚踩一踩,小脚踩一踩; (让小脚踏踏地)

聽聽聽聽小脚藏起来,小脚藏起来。 (让宝宝用小手把小脚捂住);

聽聽聽聽小脚在哪里,小脚在哪里? (留有时间让宝宝想一想)

聽聽聽聽小脚在这里,小脚在这里。 (把小手拿开,小脚欢快的踏一踏)

聽聽聽聽13 . 手指谣

聽聽聽聽手上有个大木桶,(左手掌弯曲成桶状)

聽聽聽聽桶上有个盖,盖上有个孔,(右手平盖在桶上,食指与中指稍分开)

聽聽聽聽让我看看有什么,(用眼睛看孔)

聽聽聽聽原来躲着毛毛虫。(左手食指穿过孔,做蠕动状)

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《手指游戏集(3)》摘要:巧”。著名哲学家康德曾说:“手是身体的大脑”,著名教育家苏霍姆林斯基也曾说:“儿童的智慧在他的手指尖上”。对于婴幼儿来说,手指的活动,是大脑的体操。活动的是手,得到锻炼的是大脑。手的动作与人脑的发育...
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