幼儿园大班教案案例[游戏] 摩登原始人

聽聽聽聽幼儿游戏是以幼儿发展为本，充分利用本土资源，尊重幼儿人格、权利，促进幼儿富有个性的发展，而“摩登原始人”这一游戏就充分体现了这一教育观念。

聽聽聽聽秋天到了，幼儿对各种树叶的变化产生了浓厚的兴趣，如“树叶为什么回变黄？”“树叶为什么会落下来？”“这些树叶像××、××”“树叶可以做什么呢？”于是利用树叶来做游戏的想法便由此产生了，本着从幼儿本身的兴趣和意愿出发，我和幼儿共同设计了摩登原始人这一以树叶为主要材料的游戏，并且在一次次活动之后不断地拓展游戏的内容，使游戏更为丰满，更加吸引幼儿。

聽聽聽聽活动目标：

聽聽聽聽1、幼儿能运用树叶等各种材料制作道具布置游戏情景，并进行游戏。

聽聽聽聽2、通过扮演“摩登原始人”提高想象表演角色的能力。　

聽聽聽聽活动准备：

聽聽聽聽1、设置“打猎”、“捣药”等活动区域。

聽聽聽聽2、食物模型，各种原始人的服装，各种树叶，捣药用的器皿，竹竿，泡沫，旧报纸。

聽聽聽聽活动过程：

聽聽聽聽1、导入游戏。

聽聽聽聽师：小朋友们好，欢迎来到原始森林，要进入原始森林必须得把自己打扮成原始人。

聽聽聽聽2、幼儿将自己打扮成原始人，教师适当指导帮助。

聽聽聽聽（创设宽松的环境，从兴趣和需要出发，引导幼儿主动参与、自由选择，由此幼儿才会表现出极大的学习积极性和自主性，幼儿的潜能才能得到真正的发挥。）

聽聽聽聽3、幼儿分区域游戏。

聽聽聽聽区域一：装饰树洞　　　　　　　　　 　区域二：捣药区　　

聽聽聽聽区域三：生活区　　　　　　　　　　　　　区域四：打猎区

聽聽聽聽（让幼儿根据自己的需要和兴趣选择游戏材料是幼儿主动学习的重要前提和基本条件。让幼儿自己来选择游戏材料和游戏区域，有利于幼儿运用原来经验按自己的想法和方式来解决问题，获得有益的经验，从而使幼儿以极高的热情投入到游戏中去。）

聽聽聽聽4、原始人举行篝火晚会。

聽聽聽聽（幼儿的情感易于激发，易于显露，对喜怒哀乐都容易产生共鸣，我们让幼儿以动作的形式表现原始人举行篝火晚会时的情境，这种表现形式不要求幼儿的动作有多美，为的只是给幼儿的自我表达方式提供丰富而广阔的天地。）