幼儿园教案:秋天的颜色

2006-06-14  | 幼儿 散文 秋天 

  活动名称:秋天的颜色

  活动目标:1、理解散文诗的内容,知道秋天是美丽多彩的。

  2、 知道秋天各种植物的特征,进一步了解秋天。

  活动准备:1、小草、枫叶、菊花、松树、大地小图片和各色的纸张。

  2、散文诗磁带。

  活动重难点:理解散文诗内容:知道秋天是美丽多彩的。

  活动设计:一、你看,老师这有各种颜色的纸。

  这么多颜色的纸防在一起好看吗?

  (引用词语:五颜六色,绚丽多彩)

  二、讨论

  1、 现在是什么季节啊?秋天是一个怎么样的季节呢?

  (美丽,丰收。。。。。。)

  2、 如果请你选个颜色送给秋天,你会选什么颜色呢?

  三、欣赏散文诗,幼儿欣赏

  提问:1、谁去找秋天的颜色了?

  2、找到了吗?谁告诉它的?

  3、欣赏第二遍,感受秋天的绚丽多彩。

  ① 小草、枫叶、菊花、松树、大地是怎样说的?

  ② 阅读幼儿活动材料,引导幼儿讨论,为什么小草说秋天是黄色的?为什么枫叶说是红的?为什么松树说是绿色的?为什么大地说秋天是巡礼多彩的?

  ③ 幼儿跟录音有感情的朗读散文诗。

  四、仿编诗歌

  1、 除了诗歌里说到的,还有谁会告诉我们?他会说秋天是什么颜色的呢?

  2、 引导幼儿模仿诗歌的结构进行回答。

  五、创作画《美丽的秋天》

  1、要求幼儿选用适当颜色的纸张进行制作,合作完成装饰画。

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《幼儿园教案:秋天的颜色》摘要:① 小草、枫叶、菊花、松树、大地是怎样说的? ② 阅读幼儿活动材料,引导幼儿讨论,为什么小草说秋天是黄色的?为什么枫叶说是红的?为什么松树说是绿色的?为什么大地说秋天是巡礼多彩的? ③ 幼儿跟录音有感情的...
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