让幼儿在游戏中学绘画

　　观点一：幼儿画画的动机之一是人类本能的驱动。

　　观点二：游戏是幼儿绘画过程中创造性表现的需要，幼儿创造性表现的内部心理因素之一是愿望，可以说，在幼儿绘画过程中，这种愿望就是游戏。

　　观点三；用画来做陈述事物的游戏是儿童绘画的出发点。

　　观点四：幼儿画画的过程是游戏的过程。

　　让幼儿在游戏中学绘画的实践，采用游戏化的手段，使教育语言成为孩子能听懂的游戏化语言，使他们在丰富多彩的游戏中得到发展，让他们感到绘画活动本身就是轻松愉快的游戏。