幼教大班数学教案-学习8的组成和加法

　　幼教大班数学教案-学习8的组成和加法

　　活动名称： 学习8的组成和加法

　　活动目标：

　　1、学习8的组成和加法。能根据8的分和方法，列出相应的加法算式。

　　2、初步尝试用3个数编2道加法题。

　　活动准备：

　　乒乓球8个，数字卡片，计数牌

　　活动过程：

　　一、复习7以内的组成；游戏－－－碰球

　　加快速度，可以以开火车形式。

　　二、学习8的组成

　　1、老师；8有几种分合？是哪几种？

　　2、老师请个别小朋友说说，并写在黑板上。

　　三、学习8的加法

　　1、提问；根据8的分合方法，能列出几道8的加法题。

　　2、请个别儿童口答。〔7种 7＋1＝8 6＋2＝8。。。。。〕

　　3 让孩子门自己写，并帮助困难儿童。

　　4 验证并纠正错误算式。

　　四、学会用3个数字编2道加法题。

　　五、巩固联系

　　1 拿出8个乒乓球和两个盒子，各放3个和5个，要求编两道加法题。

　　2 各放4个，编2道可以吗 ？为什么？

　　六 活动结束

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　　学习8的加减

　　学习8的加减

　　活动目标：

　　1、通过钓鱼、分鱼的活动，练习将三个数按组成关系排四道题,发展心算能力。

　　2、培养积极思维及创造能力。

　　活动准备：

　　1、鱼若干，鱼上面数字、猫头饰若干。

　　2、每组5只盆子及15条鱼（也有数字）。

　　活动过程：

　　一、钓鱼：

　　出示池塘，你们看有什么？（鱼）

　　今天老师做猫妈妈，你们做小猫，一起来玩游戏好吗？（好）

　　1．我们先来分鱼：数的组成：分―――合

　　2．今天猫妈妈要带小猫去钓鱼，好吗？

　　这些鱼上都有1个数字宝宝，请小猫钓三条鱼，要求三条鱼上有三个数能排出四个算式。

　　每组请一名幼儿上来钓鱼，比哪组快。并说明三个数为什么能排出四个算式。（以组成的关系说明），再请一幼儿代表排出这四个算式。（7＋1＝81＋7＝88－1＝78－7＝1）

　　3．出示第二个池溏，贴绒鱼上的数字分别为（6．2．8．6．2．4．3．5．8．3．5．2．5．1．6．）

　　“刚才每组那么多小猫只吃这么点鱼，太少了，现在老师帮你们一起来钓鱼，多吃一点。”

　　4．老师帮甲钓6．2两条鱼，请他们补钓一条，想想再添一条怎样的数，可排出四个算式？

　　甲组派代表上来钓，如8。

　　四名幼儿说出四道算式：6＋2＝82＋6＝88－2＝68－6＝2

　　5．老师再帮乙组也钓6．2两条鱼，请他们补钓一条鱼，要不能是8，但三个数也能排四个算式。

　　乙组派代表上来钓，如4．4＋2＝62＋4＝66－2＝46－4＝2

　　6．老师再帮各组钓3．5数的鱼，同上方法，请幼儿补钓成为3．5．8与3．5．2．再分别请幼儿进行三个数排四个算式的口算练习。