人教版六年制五年级第七单元测试

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　　花园小学五年级第七单元测试

　　班别_________姓名 学号 成绩

　　一、 基础积累与运用（35分）

　　1、 看拼音写词语：（5分）

　　guò liǜ shèn zhòng pàn duàn yǐn bì fèi bù

　　( ) ( ) ( ) ( )( )

　　2、 按要求写句子:（10分）

　　① 填空：（4分）

　　世上无难事，_____________________。

　　_____________________，处处细留心。

　　不经一番彻骨寒，_____________________。

　　_____________________，万事功到自然成。

　　②任写三句你喜欢的格言；（4分）

　　__________________________________________________

　　__________________________________________________

　　__________________________________________________

　　3 、词语搭配:（5分）

　　温和的 隧道 温暖的 眼睛

　　伟大的 蟋蟀 吊兰的 绒毛

　　倾斜的 住宅 好奇的 身子

　　舒服的 阳光 细腻的 藤蔓

　　草地上的 工程 滚圆的 巢

　　4 、写出句中加点词语的反义词:（4分）

　　(1)笼子里有一团干草，那是小鸟又舒适又温暖的巢。（ ）

　　（2）那儿有一盆茂盛的法国吊兰。（ 　 　）

　　（3）这个小家伙能轻易地由笼子里钻出来。（ ）

　　（4）信赖，往往创造出美好的境界。（ ）

　　5、选择适当的成语填空：（3分）

　　头昏目眩 津津有味 百折不挠 雪中送炭 惊天动地 废寝忘食

　　（1）科技人员在研究时，吃睡都顾不上，真是（ ）。

　　（2）我们进行五千米长跑时，跑到中途，真是有点（ ）了。

　　（3）小明正在（ ）地看这本故事书。

　　（4）朝鲜人民在志愿军战士最困难的时候给予了支持，真是（ ）。

　　（5）面对困难，我们从小就要培养（ ）的精神。

　　（6）狼牙山五壮士的声音（ ），气壮山河。

　　6、 指出下列句子所用的修辞方法：（3分）

　　（1）蟋蟀在平台上弹琴。（ ）

　　（2）水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（ ）

　　（3）太阳冲破了云霞，跳出了海面。（ ）

　　（4）那些像棉花球似的云，叫积云。（ ）

　　（5）我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（ ）

　　（6）小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（ ）

　　7、整理句子的顺序：（5分）

　　（ ）蚂蚁找到食物后，要是吃不了，又拖不走，就会去搬“救兵”。

　　（ ）它招呼同伴就靠头上的那对触角。

　　（ ）蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢？

　　（ ）如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。

　　（ ）它们用触角互相碰撞来传递信号。

　　二、阅读感悟与理解（30分）

　　(一)阅读课文片断，回答问题：（16分）

　　（文段一）

　　①不少人都看过象，都说象是很大的动物。②其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。③最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。④我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。⑤它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它嘴里看书，还显得很宽敞。

　　1、这一段话主要讲_________________________________。（2分）

　　2、选择合适的说明方法填空：(4 分)

　　举例说明 比较说明 数字说明

　　（1）、①②两句采用（ ）。

　　（2）、第③句采用（ ）。

　　（3）、第④句采用（ ）。

　　（4）、第⑤句采用（ ）。

　　3、选择正确的答案，在括号内填上序号。（2 分）

　　作者采用了多种方法来说明鲸，这样写的作用是：（ ）

　　①表达作者对鲸的喜爱，号召人们保护环境。

　　②使所说明的事物更加通俗易懂，更容易让人理解。

　　③使表达的意思更加完整。

　　（文段二）

　　在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这里便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀在这平台上弹琴。

　　1、在文中括号内填上恰当的关联词。（2分）

　　2、写近义词：（2分）

　　隐藏（ ） 骤雨（ ） 平坦（ ） 倾斜（ ）

　　3、这段话中第____句是讲蟋蟀的住宅（隧道），特点是_________、 __________。第___句写出口，第_____句写平台。（2分）

　　4、这篇短文采用了拟人的说明方法，这样写的好处是：（ ）（2分）

　　①使文章显得很具体。

　　②使文章显得很生动、形象，吸引人。

　　③使文章显得重点很突出。

　　（二）阅读短文，回答问题。（14分）

　　荷兰的花

　　荷兰，世界上地势最低的国家，沿海边有一望无际的洼地。海风轻轻鼓起波浪，海水就会漫过浅滩，把荷兰成片成片的洼地淹没。于是，荷兰人在大海里筑起了一道宏伟的堤，像万里长城一样，把汹涌的海水挡在堤坝外，让泥土完完整整地显露出来。这样，荷兰人从海里掏出了千顷土地。

　　也许这土地是用血汗换来的缘故，荷兰人对土地有很深沉、很执着的感情。在新垦的田野上，荷兰人种满了自己心爱的花儿。像郁金香，像风信子，像百合花。春末夏初，这些花儿盛开时，像一片五彩的海，与远处波动的湛蓝相辉映。

　　在茫茫花海中，荷兰人最迷郁金香。

　　走遍荷兰，你会发现郁金香到处开放，那花儿有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一梗壮实的花茎。向上托了朵柔美的花，活脱脱像只典雅的高脚酒杯。郁金香花色缤纷，而且每种颜色有个美妙动听的名字，像烈焰般炽热鲜艳的叫“斯巴达克”；像黑夜般神秘幽深的叫“夜皇后”；白花，镶有浅红色花边的，被誉为“中国女性”，真是亭亭玉立，秀姿天成，荷兰人的想象多妙！

　　荷兰人迷郁金香快痴了。有个老板竟用他的酿酒厂换一支罕见的郁金香。在荷兰首都阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋，就像一座童话里的皇宫，门前墙上的一块石头上刻着：“此屋出售，价值三支郁金香。“所以荷兰人坚决地把郁金香定为自己的国花。

　　其实，郁金香原生长在我国的青藏高原，现在那儿还有野生的郁金香，很久以前，这花被荷兰人发现，小心翼翼捧回家，他们那双能变沧海为桑田的神奇的手，轻轻抚弄着暗淡柔弱的小花朵，一年，两年……好多年过去了，人们再也辨认不出郁金香小可怜似的模样，她出落得惊人的庄重、典雅，艳丽得让人睁不开眼睛，完美得让人透不过气来。

　　流连荷兰，你会觉得到处是这双神奇的手所创造的美。

　　1、“郁”字查____部,再查____画,按音序查字法,查大写字母______,音节______.请根据意思组词:①.忧愁,苦闷:________.②.形容香气:_________.(3分)

　　2、联系上下文，解释下面句子中加点词语的意思。（3分）

　　①荷兰人最迷郁金香。 迷：______________

　　②荷兰人从海里掏出千顷土地。 掏出：____________

　　③这花被荷兰人发现，小心翼翼地捧回家。 小心翼翼：_________________

　　3、按要求写句子：（3分）

　　①在荷兰的首都阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋。（缩句）

　　____________________________________________________

　　②这花被荷兰人发现。（扩句）

　　____________________________________________________

　　③海水把荷兰成片成片的洼地淹没。(“被”字句)

　　____________________________________________________

　　4、用波浪线画出文中两个比喻句，用横线画出一个拟人句。（3 分）

　　5、用“||”把短文分成四段，并写出第三段的段意。(2 分)

　　第三段是写：__________________________________________。

　　三、习作（35分）

　　题目：我会____________ （把题目补充完整，并抄在作文纸第一行正中）

　　要求：1、把你学会一项本领的经历、体验写下来，选你感触最深的事写下来；

　　2、注意把学习这项本领的经过写具体，写出自己的真情实感。

　　3、内容具体，语句通顺，不写错别字，400字以上。