五年级语文第8单元复习指南

　　.

　　我会把下面的字变换偏旁再组词。

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　痰 核 哇 津

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　五、小记星在此

　　1、背诵课文《可爱的草塘》第5和第18自然段。

　　2、《积累*运用8》第一部分——读读背背《终南望余雪》。

　　3、请完成下面的填空：终南 ，积雪 。林表 ，城中 。这首诗的作者是 代诗人 。

　　4、《可爱的草塘》一课中，作者的情感变化顺序是：[ ]—[ ] —[ ] —[ ]。

　　5、照课文内容填空： 说走就走。小丽 着个 蹦蹦跳跳地在前边 ，不多时就来到草塘边上。这么 这么 的草塘，我还是 ，走了进去就像 。浪花 的，绿得 ， ， 着， 着,一层 一层 向远方。仔细瞧那浪花，近处的呈 ，远一点的呈 ，再远的呈 ，一层又一层，最后 ， 的跟 相接。这句话作者的观察顺序是： 。草塘的特点是： 、 。

　　6、照样子写出对应的排比句式来：芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了；

　　六、学习 造句

　　1、显而易见：

　　2、风调雨顺：

　　七、理解与运用

　　1、浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，欢笑着，翻滚着,一层赶着一层涌向远方。

　　这句话中的“浪花”指的是________________,”欢笑着,翻滚着”、“赶着”运用了________的手法,把_____________ 的景象呈现在我们面前。

　　2、从“棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里。”我体会到了草塘的___________________ 。3、缩句：一条清澈的小河奇迹般的出现在我的眼前。 4、把下面的句子改成“把”字句。

　　许多田地和村庄被海水淹没了。

　　5、《大瀑布的葬礼》这篇文章告诉我们，大瀑布枯竭的原因有三个：①

　　② ③

　　。看到这一切，你会说什么？我会说：“ ”

　　八、短文大擂台

　　蛇与庄稼

　　几十年前，广东沿海发生了一次海啸，是台风引起的，许多田地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，即使风调雨顺，也不见起色。后来．老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，把蛇放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。

　　生物学家达尔文说过猫和苜蓿的故事。他说在英国的好些地方，看村子喂的猫多还是少，就可以知道那里的苜蓿长得怎么样。苜蓿靠土蜂传播花粉，地里田鼠太多，土蜂的活动就受到影小。村子里喂的猫多，田鼠就不能那么放肆了。因此猫的多少，竟和苜蓿的收获有密切的关系。

　　天上下雨 地面就湿 太阳出来 东西就容以晒干 火会烧毁东西 水可以灭火 这些事儿都是显而易见的 大家都知道。 但是世界上的事物除了这样简单的联系之外，还有不少复杂的联系，不是一下子能看清楚的。 一个人不讲卫生，在马路上吐一口痰，也许会使许多人得病，甚至染上肺结核。 肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？ 事物之间的相互联系是非常复杂的，咱们必须不怕麻烦，研究它们，掌握它们的规律。 这样，才能把事儿做得更合咱们的意愿。

　　1、联系上下文解释文中的词语。

　　风调雨顺：

　　显而易见：