五年级试卷:苏教版第九册五六单元合卷

　　苏教版第九册五六单元合卷

　　五年级学生语文素质发展测查（苏教版第九册五六单元）

　　一、识字、写字。

　　1、看拼音，写词语。

　　履行 覆盖 污染 惊涛骇浪

　　振奋 款待 陷害 满面羞愧

　　2、多音字组词。

　　秘 解 禁 奔 （每个字组两个词）

　　3、加偏旁组成不同的字，再组词。

　　例： 直 植（植树） 殖（繁殖）

　　“陷”的右半部分。___( ) ____( ) ___( )

　　舀 ___ ( ) ____ ( ) ___( )

　　4、临写。

　　我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。

　　二、阅读积累。

　　1、写出意思相近的成语。

　　容光焕发（ ）提心吊胆（ ）意气风发（ ）锲而不舍（ ）

　　2、写出意思相反的成语。

　　言行一致（ ）营私舞弊（ ）春风得意（ ）奴颜婢膝（ ）

　　3、按要求填空。

　　（1）李白的《行路难〉，最后一节写道：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。这里的

　　“长风破浪“可以换成本单元的成语_______，它的意思是：_____________________

　　（2）唐朝诗人孟郊在《登科后〉中写道：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花“。“春风得意”原来的意思是：________________________,在这里，是指主人公达到登科（考取状元）后那种______________________________的心情。

　　4、根据课文内容填空。

　　（1）中国海军舰艇编队的来访，不仅__________________，也_____________ .

　　（2）茅檐低小，_________。 __________________，白发谁家翁媪。

　　5、阅读短文，再做题。

　　骄傲的徒弟

　　有一个摔跤能手，精通了三百六十个摔跤绝技，没有人能斗过他。

　　他有一个最得意的徒弟，学完了他的三百六十个绝技，摔败过很多人。于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来：“老师比我年长，在摔跤技术方面，我完全和他相等，因此我能够胜过我师傅。“

　　有人听了他的话，似信非信，就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛那天，观看的人很多。开始时，徒弟满有把握地向师父扑来，迫不及待想一下子获胜。看那个架势，好像连一座大山也能拔起。不料师父轻轻一闪，趁势用双手拦腰把他举起，摔在地上。观众欢声雷动。

　　徒弟面红耳赤地分辨道：“师父没有把他的绝技全部教给我，所以我败在他手里。“

　　这时，老师笑着开口说：“我的三百六十个绝技，你已经全部学完了。可惜你还没有学会怎样灵活运用它。知道，并不等于掌握。“

　　（1）在短文中找出下列词语的近义词和反义词。

　　近义词 辩解（ ） 反义词 呆板（ ）

　　（2）根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。

　　a、形容得意洋洋的骄傲神气。（ ）

　　b、急迫得不能再等待。 （ ）

　　c、形容观众热烈欢快的场面。 （ ）

　　（3）造句。

　　......不料......

　　（4）文答：读了这篇短文，你得到了什么启示？

　　三、运用表达。

　　1、仿照例句造句。

　　例：小鸟在枝头唱歌。

　　_______________________________________

　　2、把下面的句子写具体。

　　（1）（ ）小燕子加入了（ ）盛会。

　　（2）（ ）太阳把（ ）海面照射得（ ），美丽极了。

　　3、阅读一段话，想一想这段话写了雨后哪些景物，请用打比方或把事物当作人来写的手法，把这些景物写生动、写形象。

　　雨过天晴。天边挂起了晚霞，柳叶、小花滴着晶莹的水柱，小鱼在湖里游来游去，小青蛙跳上了岸“呱呱”地叫着......一切都充满生机。

　　___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　4、习作。

　　题目：一堂（ ）课

　　提示：括号里可以填上“语文、自然、电脑、活动"等。也可以填“有趣的、别开生面的、令人难忘的”等。

　　(编辑：沈玉琴)