小班语言活动《假如我是……》
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一、活动目标:
1、运用多种方式表现动物的特征。
2、发展幼儿的语言表达能力。
3、体验参与活动的乐趣。
二、活动准备:
1、各种动物的卡片、背景图、图谱。
三、活动过程:
1、游戏鈥溦倚《镡澚私舛锩啤
(1)鈥溄裉炖鲜Υ∨笥训缴掷锶ズ托《锩且黄鹱鲇蜗贰b
(2)鈥溞《锒级懔似鹄矗托∨笥淹孀矫圆氐挠蜗纺兀颐且黄鹄凑乙徽遥心男┬《铮库
2、讲一讲,引导幼儿认识动物的特征。
提问:鈥溎阒勒庑┒锔髯远加心男┍玖欤库潱ㄓ锥鹨唤彩觯
3、编一编,学说句子鈥溂偃缥沂氢︹ξ揖外︹︹
(1)出示图谱,边贴图片边讲述鈥溊鲜ψ钕不缎』ǎ樇偃缥沂切』ǎ揖腿プダ鲜筲欌
(2)请个别幼儿选择自己喜欢的图片,根据动物的特征,用鈥溂偃缥沂恰!!!!N揖汀!!!!b澋木渥咏薪彩觥
(3)带领幼儿把三句儿歌完整的讲述一遍。
(4)幼儿人手一张动物卡片自由讲述,同伴间交流。
(5)请幼儿将自己创编的儿歌念一念。
2、游戏鈥湸罄匣⒗戳蒜
(1) 鈥溝衷冢颐抢醋鲆桓鲡槾罄匣⒗戳蒜櫟挠蜗罚∨笥涯7滦《锾衾肿龆鳎衾忠煌#砩习谝桓鲈煨途筒缓枚恕b潱蜗2鈥3遍。
《小班语言活动“假如我是……”》摘要:动物们一起做游戏。 2小动物都躲了起来,和小朋友玩捉迷藏的游戏呢,我们一起来找一找,有哪些小动物? 2、讲一讲,引导幼儿认识动物的特征。 提问:你知道这些动物各自都有哪些本领?幼儿逐一讲述 3、编一编,学说...
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