小班下学期英语教学计划
2007学年幼儿园小班下学期英语教学计划
一、 情况分析
我班幼儿学习英语的兴趣较大,有3个小朋友已参加过童遥音乐英语的学习,还有一不费部分幼儿有英语基础,能用英语问早、掌握小部分的英语单词。由于我班男孩子较多,大部分幼儿都属于鈥満枚外潱视锥暗幕疃毡冉匣钤尽5捎谛“嘤锥姆⒁羝鞴俸吞醴⒁⒉皇滞晟疲共荒鼙姹鸩畋鸾闲〉囊簦簧朴谛魇褂梅⒁舴椒ǎ源嬖诜⒁舨磺宄那榭觥H绨砚渢hank
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二、 教学模式
根据我班幼儿的特点,创建以游戏活动为主的教学模式,组织
和设计生动活泼的英语游戏活动,让幼儿在活动中学,在游戏中学,在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和欣赏教育观。采取鈥溔壬/复习鈥斺斍榫俺氏肘斺斀患市杂蜗封斺敵/歌谣鈥澋慕萄J剑丛谏峡吻跋鹊鞫锥那樾鳌⑿巳ず突裕聪八Ч哪谌荩跃纱拢辉谇榫爸薪樯苄碌ゴ省⒕湫秃投曰埃灰加锥心D庑越患视蜗坊蚪患市杂蜗坊疃诨疃醒坝⒂铮谎С⒂锔枨透枰ィ叱咛ü枨透枰ス趟У木湫停嘌锥灾餮坝⒂锏牧己孟肮摺
三、 学期目标
1、 让幼儿对英语产生学习兴趣,愿意参加英语活动。
2、 听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令,并能用动作做出反应。
3、 能记住自己的英文名字,能说出同伴的英文名字。
4、 准确地学会一些简单单词和短语的发音,如常见的动物和水果的英语名称。
5、 学会一些有趣的英语歌曲、儿歌,提高幼儿听说兴趣。
6、 锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流。
四、 教学内容
教材《现代儿童英语》是结合幼儿园整合课程,精选幼儿喜爱
的单词、对话、歌曲、游戏及句型,作为教学内容,采用TPR和快乐教学法,通过丰富的肢体
语言和充满激情的教学,让幼儿在快乐有节奏的爵士音乐声中动静结合,培养幼儿听力、语感、口语表达能力以及自信心。
除了本书的内容,我班还将根据本班幼儿特点,学习一些其他课外的英语歌曲和英语童谣。
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