挫折教育≠吃苦教育

2008-10-11 家庭保健报  | 张静 挫折 教育 

  不少家长认为,孩子的耐挫力差是因为家庭溺爱造成的,所以只要让他们吃点苦就能解决问题,其实这并不正确。挫折教育应该是抗挫折能力教育,人为地让孩子吃苦并非挫折教育的本质。

  曾有一名因高考落榜而想走绝路的中学生在接受心理治疗时说,一直以来,她都不如表姐优秀,家人得出的结论总是妹妹比较笨。她想通过考上名牌大学证明自己的实力,结果却落榜了,她认为自己真的是笨,不如死了算了。其实,如果当初家人能多给这位女生一点鼓励,增强她的自信,她的耐挫力可能不会像现在这么差。

  溺爱未必是孩子耐挫力差的主要原因,家庭对孩子期望太高,造成其压力过大的精神伤害远大于溺爱,如果又不加以鼓励引导,就会使孩子的耐挫力不断降低。要增强孩子的耐挫力,就该从小培养他们的自信心,让他们有力量面对将来的挫折。挫折教育应该贯穿在一个人成长的始终,单靠吃几天苦是解决不了问题的。上海市中小学心理辅导协会秘书长 张静涟

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《挫折教育≠吃苦教育》摘要:她想通过考上名牌大学证明自己的实力,结果却落榜了,她认为自己真的是笨,不如死了算了。其实,如果当初家人能多给这位女生一点鼓励,增强她的自信,她的耐挫力可能不会像现在这么差。溺爱未必是孩子耐挫力差的主要...
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