小班综合公开课——想变蝴蝶的毛毛虫

2008-10-11  | 毛毛虫 蝴蝶 律动 

  小班综合活动——想变蝴蝶的毛毛虫

  教学目标

  1知道不挑食、多吃东西才会快快长大。

  2练习手膝着地爬行、发展身体协调能力。

  3感受故事的趣味性,体验情景游戏的愉悦。

  教学准备

  1故事道具:毛绒线做的毛毛虫,用卡纸作的食物若干。

  2律动音乐磁带;《虫虫爬》,《蝴蝶飞》

  教学过程

  一, 律动:快乐的毛毛虫今天天气真好,小毛毛虫们去爬一爬,玩一玩把!(跟找音乐做爬行,伸展,卷曲,打滚等动作)

  二, 故事表演

  1出事毛毛虫,引起幼儿兴趣。

  2教师边操作刀具边讲故事一遍提问:毛毛虫为什么会变成美丽的蝴蝶呢?

  3用毛毛虫的口吻讲故事第二遍。引导幼儿与老师一起讲故事。毛:小朋友,你们好,我也想变成美丽的蝴蝶。,可是我该怎么办呢?

  三, 游戏

  1出示事物,教师先示范表演

  2教师带领幼儿游戏提要求:第一,二星期妈妈请你们吃XX

  3幼儿按自己的医院游戏。第三个星期“你们想吃什么就吃什么,可以和别人不一样。第四个星期“还有什么没吃过,泱泱都爱吃才会张大,才能变成美丽的蝴蝶哦。

  4律动:毛毛虫变蝴蝶表演:毛毛冲睡觉——蜕皮——张出翅膀——变成蝴蝶。

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《小班综合公开课——想变蝴蝶的毛毛虫》摘要:口吻讲故事第二遍。引导幼儿与老师一起讲故事。毛:小朋友,你们好,我也想变成美丽的蝴蝶。,可是我该怎么办呢? 三, 游戏 1出示事物,教师先示范表演 2教师带领幼儿游戏提要求:第一,二星期妈妈请你们吃XX 3幼...
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