中班数学活动:生活中的数字

2008-10-12  | 中见 数字 活动 

  中班数学活动:生活中的数字 

  活动目标: 

  (1) 初步感知数与物的关系,帮助幼儿积累有关数的感性经验。 

  (2) 学习运用数字解决生活中的一些实际问题,从中体验活动的活动。 

  (3) 激发对数字的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。 

  活动重点:初步感知数与物的关系,帮助幼儿积累有关数的感性经验。 

  活动难点:学习运用数字解决生活中的一些实际问题。 

  活动准备: 

  (1) 收集生活中常见的有数字的物品进行展览。 

  (2) 教具:0"9数字卡以及物体卡片若干套。 

  (3) 录象资料:如汽车牌照、居民住宅楼、红绿灯------ 

  活动过程; 

  (一). 参观数字展览区 

  1、通过参观展览,让小朋友发现物品上的数字。 

  2、相互交流:你发现哪些物品上有哪些数字?(组织幼儿用语言进行表述) 

  3、请你们猜猜:如果这些物品没有了数字会怎么样? 

  (二).了解数字的用途 

  1、这些物品上的数字有什么用呢? 

  2、你觉得数字在我们生活中还有那些用处呢?(请幼儿回忆讲述生活中见过的数字) 

  3、观看录象,了解生活中常见的数字。 

  (三)数字游戏(找座位) 

  要求找到比手里的数字多1的座位号坐下。 

  (四)延伸活动: 

  你能用这些数字组合成一个有意义的编码吗?(比如:1、1、0、组合成110) 

  (五)小结:原来我们生活中到处有数字,可以说我们生活在一个“数字”的世界中,而且,数字对我们又是那么重要。

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《中班数学活动:生活中的数字》摘要:组织幼儿用语言进行表述3、请你们猜猜:如果这些物品没有了数字会怎么样?二.了解数字的用途1、这些物品上的数字有什么用呢?2、你觉得数字在我们生活中还有那些用处呢?请幼儿回忆讲述生活中见过的数字3、观看录象...
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