幼儿“兴趣班”三大误区

2008-10-12 青岛新闻网  | 兴趣 兴趣班 中国音乐家协会 

  兴趣班火爆并呈现低龄化趋势,学龄前儿童已成主力军,一名幼儿同时赶场多个兴趣班也很多见。对此,业内人士提醒,兴趣学习并非精英教育,孩子学得健康、快乐才是最重要的。

  幼儿成“兴趣班”主力军

  “快乐暑假”版自开办以来,重点推出了“兴趣班探秘”系列

  报道。该专栏历时一个多月,为家长提供了钢琴、围棋、美术、舞蹈、跆拳道、游泳、英语、数学等“兴趣班”培训市场的行情,同时邀请业内行家做客晨报,通过电话授课,指导家长引导孩子发展其兴趣。

  记者探访发现,每类“兴趣班”里的多数学员都是幼儿园阶段的小宝宝,一个孩子同时参加多种兴趣班也不鲜见。在东方少儿芭蕾培训中心,2~6岁的儿童占了全部学员的60%%,最小的学员才2岁1个月。中国音乐家协会理事冯晓华副教授也表示,目前钢琴培训班学员主要以幼儿为主,多集中在4~6岁学龄前阶段。

  新海豚少儿美术活动中心校长邓小燕表示,现在父母认为以后社会竞争很激烈,孩子早学早出成果,学龄前阶段时间充裕,多选择钢琴、美术、围棋等项目。一旦入学,有了升学压力,艺体类培训就为英语、数学、作文等学科类培优让步。

  冯晓华副教授表示,兴趣学习是素质教育的一部分,而不是精英教育。学什么并不重要,重要的是孩子是不是健康、快乐,这也是他将来能不能发挥才能的关键。兴趣班最主要的是为孩子提供一种环境和气氛,在活动中帮助孩子发展兴趣,使综合素质得到提高。

  专家建议,父母在为孩子选择艺体培训学校和项目时,一定要仔细观察,再选择一种比较适合孩子性情及兴趣的项目。千万不要让孩子一下接触太多,或强迫他学习没有兴趣的东西,破坏了以后学习的信心和欲望。

  老师直陈“兴趣班”三大误区

  没有兴趣家长强加

  参加“兴趣班”的前提是孩子对该活动感兴趣。但采访中发现,很多家长并不是按孩子的兴趣报名,而是按自己的兴趣和理想为孩子报名。

  冯晓华副教授表示,不少家长常把自己的意志强加给孩子,较少关注孩子自身的愿望和需求。选择哪种兴趣班,家长一定要尊重孩子,了解孩子的能力,要让孩子体会到学习的乐趣,否则会让孩子产生逆反心理。

  超前学习身心皆累

  钢琴、绘画、跆拳道,一个孩子同时参加多种兴趣班已不鲜见。家长认为艺多不压身,多点特长以后好在社会上立足。

  但邓小燕认为,对大多数孩子而言,一定年龄段能接受的东西是有限的。超前学习,孩子如果不能完全吸收理解,那只是在身心上受累,真正学到的东西不多,学习效果不明显。家长也会为此牵扯过多的精力、财力。

  盲目攀比拔苗助长

  冯晓华副教授介绍,近年来钢琴考级出现一种怪现象,跳级报考的人越来越多,有的家长甚至要求一年跳4级。这与家长功利性太强或盲目攀比心理有关,其实这违背了音乐学习循序渐进的规律,会让孩子学习后劲不足。

  省歌舞剧院艺术培训学校刘萍校长介绍,很多家长盲目攀比,认为孩子跳舞,动作越难越好。一些老师迎合家长心态,盲目拔高训练难度,动作难度超出孩子承受能力,不仅带来终身伤害,且让孩子对舞蹈产生恐惧。

  延伸阅读: 如何给宝宝选择兴趣班?

  面对琳琅满目的兴趣班,该给宝宝选择哪种才合适呢?听了专家的讲解,相信你会做出合适的选择。

  大多数爸妈对宝宝有什么兴趣,兴趣班给宝宝带来的是快乐还是负担忧虑,宝宝能学到什么,究竟如何选择兴趣班等都疑惑重重。

  何谓兴趣班

  兴趣班,顾名思义,就是能让宝宝比较兴奋,很感兴趣,能给他们带来乐趣的课堂。但是绝大多数爸妈可能会把兴趣班与“特长班”混淆起来。事实上,两者所持的宗旨并不相同。兴趣班意在令宝宝快乐,因快乐而收获着能力;而特长班则是一种快速成长的方法,其目的是为了使宝宝在某项技能上有飞速发展。

  参加兴趣班需考虑年龄

  通常3岁以上的宝宝,才建议参加兴趣班。因为3岁以上的宝宝才会出现某种能力的定向,而3岁以下的宝宝专注力不够,兴趣点广泛而不持久。

  兴趣班种类多

  根据宝宝不同的兴趣,兴趣班和特长班一样有很多种类,简单分类如下:

  1. 音乐教育类:学习乐器、形体舞蹈、声乐演唱等。

  2. 运动教育类:如轮滑、游泳、乒乓球等。

  3. 美术教育类:如蜡笔画、水粉、国画等。

  4. 语言教育类:如口才训练、第二语种训练等。

  5. 其它教育类:启蒙教育综合训练、创造力逻辑力训练、书法等。

  选择兴趣班从宝宝兴趣出发

  调查发现,上什么样的兴趣班一般都是爸妈按照自己的兴趣来选择,而宝宝的兴趣却被放在了次要地位甚至被忽视。这种成人的主观意识往往导致兴趣班的效果不佳,而且还可能令宝宝对兴趣班失去兴趣。

  了解优势学习渠道

  这是指宝宝通过哪种渠道进行学习信息的接收,哪种渠道是优先发展的。学习渠道包括听觉渠道、视觉渠道、触觉渠道三种。如语言信息需要通过听觉渠道实现传递,而舞蹈时的表情信息、形体信息则需要通过视觉渠道获知。

  参考优势智能表现

  以3~4岁的宝宝为例,如果宝宝对诗歌吟唱、图谱类有兴趣,唱歌不走调,喜欢乐器训练,容易受歌声感染,对乐器的爱好显示出更强的专注,对节律敏感等等,这都表明宝宝在音乐智能上有优势,所以可以给他选择相应的音乐教育类兴趣班。

  如果宝宝愿意背唐诗、歌谣,叙事有条理,喜欢听故事,会看图说故事,能记住班级里小朋友的名字,能说出10对基本的反义词,能写出50个常见汉字,喜欢诸如猜谜语等的语言游戏,喜欢看图书等等,都表明宝宝在语言智能上有优势,可以选择口才班、表演班等。

  如果宝宝可以玩竞技类游戏如踢球,平常走路、跑跳不会摔倒,能玩一整套的动作:开水龙头→打肥皂→洗手→关掉水龙头→用毛巾擦手,具备基本的自理能力,肌体运动积极,自我保护意识强,容易适应环境等,表明宝宝在运动智能上有优势,可以选择运动教育类的兴趣班。

  其它智能也有类似的评测标准,爸妈可以根据这些评测标准来分析自己宝宝的优势智能,从而有效选择兴趣班。

  同时,爸妈要记住:参加兴趣班是扬长补短,让强势更强。如果宝宝在某方面是弱势,爸妈不要强迫宝宝去相应的兴趣班,否则宝宝容易因自卑而更加弱势。

  抓住兴趣敏感期

  人的一生有许多能力发展的敏感期,只要抓住这些敏感期,给以相应的培养,学习效果会更好,可以达到终身效果。

  3~4岁:色彩、语言、内省智能敏感期

  对色彩敏感,开始在生活中寻找不同的颜色;

  对语言敏锐度提高,模仿成人说话;

  剪、贴、涂的能力提高;

  开始追求完美;

  不断追问为什么。

  4~5岁:数学逻辑、音乐智能敏感期

  开始建立数学概念;

  审美期到来,对穿着有讲究;

  对音乐、识字敏感。

  5~6岁:语言、自然智能敏感期

  出现书写敏感期;

  数学-逻辑能力上升;

  喜欢收集动植物标本,喜欢做实验。

  除了这些一般规律外,敏感期到来的早晚还与后天的环境创设有关。如果爸妈及时抓到宝宝所出现的星星点点的行为表现,并且创设环境加以培养,势必能够帮助宝宝提升潜质。

  选择兴趣班的原则

  面对各种各样的兴趣班,爸妈还真的有些手足无措。以下几点建议供爸妈参考,相信会对选择兴趣班很有帮助。……教你这样选择宝宝的兴趣班

  1. 师资配置:包括教育体系、教师的受教经历、教育方法等,而且还要看是否重视个体差异。

  2. 学习环境:包括是否有配套的教材,学习氛围是否轻松自在。

  3. 宝宝的情绪:宝宝在学习时是否体现出开心快乐,这是选择的关键点之一。

  [结语]

  总之,爸妈要保持一种适可而止的心态,培养宝宝的兴趣是最重要的。不要只顾短时效应,宝宝体验到了快乐和自信才是重要的。惟有如此,“兴趣班”才会名副其实。

  观察宝宝上兴趣班的表现

  宝宝上兴趣班,通常有以下4种表现:

  1. 比较积极主动,对课程充满希望和渴求。

  2. 讨厌去上课,又哭又闹。

  3. 不哭不闹,对爸妈说:求求你们,我不去,我很痛苦。

  4. 不支持不反对,没有学习效果。

  这4种表现中只有第一种表明宝宝所上的兴趣班正是投其所好了,而其余3种则需要爸妈去反思并作好重新选择的准备。

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