美丽的蝴蝶结
探索:美丽的蝴蝶结
情境目标:
1、尝试在儿歌的帮助下,学习系鞋带。
2、学会自己能做的事自己做,增强自我服务的能力。
情境创设:
为每个幼儿准备一根鞋带;
穿有鞋带的鞋来园。
活动实施:
1、欣赏故事《系鞋带》。
提问:你会系鞋带吗?
故事里的宝宝是怎么学会系鞋带的?
2、学习系鞋带的儿歌及方法。
两个好朋友,交叉握握手,变个兔耳朵,交叉拉拉手。
3、幼儿练习系鞋带。
1)请幼儿每人拿一根鞋带,反坐椅子,在椅背横械上练习打蝴蝶结。(注意一步一步地练习)
2)请幼儿俩俩配对,将鞋带解开,互相帮助系鞋带。
3)表扬鞋带系得好的幼儿。
《美丽的蝴蝶结》摘要:宝宝是怎么学会系鞋带的?2、学习系鞋带的儿歌及方法。两个好朋友,交叉握握手,变个兔耳朵,交叉拉拉手。3、幼儿练习系鞋带。1请幼儿每人拿一根鞋带,反坐椅子,在椅背横械上练习打蝴蝶结。注意一步一步地练习2请幼...
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