语活动:学习用品

2008-10-14  | 学习用品 二名 用品 

  主题背景下的英语活动:学习用品

  要求:1 通过情景游戏“Shopping ”、“School”复习一些学习用品单词:pencil、ruler、rubber、sharpener等;

  2 听懂并理解老师的一些简单英语指令,乐于模仿;

  3 通过情景模拟激发幼儿上小学的愿望;

  准备:1铅笔盒、书包人手一份;铅笔、卷笔刀、尺若干;

  2 情景设置:文具超市、小学

  过程:

  一 Warm Up:

  * Dialogue:Hi,how are you today?(Fine,Happy)

  How many days are there in a week?

  What day is today?

  二 情景游戏“Shopping”

  1 复习单个单词

  *(出示书包)Oh,nothing!What shall I prepare?(pencil……)

  *Look,there is a stationary super-market!Who wants to be the shopman?(师与幼儿示范,提示幼儿递东西时要说出单词)

  *OK,now let`s play。(请二名幼儿做shopman)

  2 在单词前加修饰词,师辅助提示“What shape is it?”,“What color is it?”

  What did you buy?

  二 情景游戏“School”

  1 Song:“Go to school”

  Let’s go to school, OK? (引发幼儿进入游戏情景)

  2模拟小学生上课:打铃上课,起立—坐下

  (1) Listening game:

  飦   Please put your bag on the chair。

  飦   Please open/close your pencil-box 。

  飦   Please take out/put in your pencil-box。/pencil、rubber、ruler、sharpener

  飦   Who wants to be the little teacher?

  (2)尝试用“because…”回答问题

  What do you like?Why?

  (3)Class is over。Stand up ,good-bye everyone!

  三 结束:Song:“Butterfly”飞回教室。

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《语活动:学习用品》摘要:拟激发幼儿上小学的愿望;准备:1铅笔盒、书包人手一份;铅笔、卷笔刀、尺若干;2 情景设置:文具超市、小学过程:一 Warm Up:* Dialogue:Hi,how are you today?(Fine,Happy)How many days are there in a week?...
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