跟踪台风的卫星

(三年级下册)

《跟踪台风的卫星》教学设计十二(2)

2008-10-14 武进区成章小学  作者:庄彩琴 |  

  四、拓展延伸

  引导学生找有关卫星的资料。

  课后找资料,开个卫星介绍会,运用拟人的方法来介绍。

  拓展学生的知识面,培养他们搜集、整理资料的能力。

  板书设计:

  17、(时刻、紧紧)跟踪台风的卫星

  挑战

  台风——————卫星

  征服

  (不可一世)    (毫无惧色)

  (暴跳如雷)    (自  豪)

  (垂头丧气)    (始终如一)

  学科学、用科学

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