第八册《练习4》教学设计
教学要求:
1 .认识中草药的名称,学会读懂、读好一份中成药的说明书。
2 .学会八个成语及 《 三字经》 中的一个片段。
3 . 能正确、美观地书写具有相同部件的字。
4 .口语交际:讨论班级公约。
5 .学写毛笔字。
教学重、难点:处处留心、读读背背和口语交际。
课时划分:三课时
教学设计:
第一课时
教学目标:
1 .读准课文中出现的 7 种中药的药名,初步了解中药的功效。
2 .学会读懂中成药的说明书。
教学准备:投影仪 一份 《 小柴胡冲剂 》 的说明书 7 种中药的图片
教学过程:
一、教学第一部分
1 .我们平常生病了,都会去医院看病,吃药或打针。
我们吃的药分成两类:中药、西药。今天,我们来初步认识中药。 2 .你们对中药有什么了解?互相交流。
3 .中医中所用的中药多以植物为材,也有以动物、矿物为材料的。
4 . 《 本草纲目 》中就介绍多种中药的材料的功效,是我国医学、医药上的一个瑰宝。
5 .今天,书上也出现 7 种中药药名,读一读,读准它们的音。指名读,齐读。
6 .出示图片:让我们来认识这 7 种中药。
7 .你知道这 7 种中药有什么功效吗?
二、教学第二部分
1 .阅读第二部分中奶奶的话。
2 .自己读这份中成药的说明书,边读边想:从这份说明书中,你知道了什么?同桌互相讨论、交流。
3 .现在你能代小芳来回答奶奶的问题吗?
4 .好,我们下面来演一演这个场景,分角色扮演。同桌可以演也可以找你好朋友一起演。
5 .指名上台表演。评比。
6 .老师这几天有感冒,到医院开了一盒《 小柴胡冲剂 》 ,你
《第八册“练习4”教学设计》摘要:瑰宝。 5 .今天,书上也出现 7 种中药药名,读一读,读准它们的音。指名读,齐读。 6 .出示图片:让我们来认识这 7 种中药。 7 .你知道这 7 种中药有什么功效吗? 二、教学第二部分 1 .阅读第二部分中奶奶的话...
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