教学过程：

　　一、　　　　　 课件引入，揭题，初步奠定课文美的基调：

　　1、 师板书：紫丁香

　　师：这是一种花卉的名称，谁来读？

　　生1读。

　　师：这种花大家见过吗？（生摇头）

　　没见过，那你能根据它的花名猜想一下它是怎样的吗？

　　生1：我觉得紫丁香的花是紫紫的。

　　生2：我觉得紫丁香香香的。

　　生3：我觉得这花是两种花合在一起的，一种是白色的丁香，还有是紫色的花。

　　师：哦，它是一种花就是丁香花，丁香花有白丁香，也有紫丁香。

　　生4：它的花很香，很美。

　　师：是不是像我们猜想的那样呢？大家看鈥斺�敚ǔ鍪咀隙∠阃计�）

　　（生此时鈥溁┾�澋囊簧�）

　　师：你想说鈥斺��

　　生1：真的像我们猜的那样。

　　生2：花真的是紫色的，很美。

　　师：是啊，紫丁香就像她的花名一样，浑身散发着一种幽幽的、淡淡的气息，她就像一位高雅的少女，那么纯洁，那么恬静！请你再来读读它的名字。

　　师板书：一

　　师：我们平时一般说一（）紫丁香。

　　生1：一朵紫丁香

　　生2：一株紫丁香

　　师补齐板书：一株紫丁香

　　师：谁来读读这个字鈥溨赈�潱浚�4生读）

　　此时有学生在下面说：一束紫丁香也可以的。

　　师（顺水推舟）：对，**同学说一束紫丁香也可以。那一束与一株有什么不同呢？

　　生1：一束指很多，一株就只有一棵。

　　生2：一株多，一束是绑起来的。

　　师：一束是绑起来的，也就是说一束是指花已经被鈥斺�敚ㄉ�）采下来了。

　　一株就是鈥斺�敚ㄉ�）种在地上的。

　　那这株紫丁香又是种在哪的呢？让我们一起走进诗歌鈥斺�敗兑恢曜隙∠恪�

　　二、范读激情。

　　师配乐范读后。

　　师：听完你想说什么？

　　生1（深情地）：一株紫丁香好美啊！

　　生2：一株紫丁香我好喜欢啊！

　　生3、一株紫丁香太美了，我好想快点去看看，去闻闻它的香味啊！

　　师：那就让我们赶紧去书中寻找那一株紫丁香吧。打开书本，请认真读读诗歌，要求：1、读准字音，读通诗句，并试着读出味道。